答案　B

鸦片战争后的四个条约，课上说条约里写了什么不重要，和谁签的很重要。美国逼签的是中美《望厦条约》，选 B。
记法：南京、虎门对英国，望厦对美国，黄埔对法国。A《虎门条约》是 1843 年 10 月和英国签的；C《黄埔条约》是和法国签的；D《天津条约》是第二次鸦片战争的条约，不属于鸦片战争这一批。
这类题只认签约对象，条约内容可以不细记。

答案　ABCD

四个都是，答案 ABCD。鸦片战争以后签的这一批，课上要求记住和谁签的：1842 年 8 月 29 日的《南京条约》和 1843 年 10 月的《虎门条约》是和英国签的，1844 年 7 月的《望厦条约》是和美国签的，同年 10 月的《黄埔条约》是和法国签的。
《南京条约》还有个头衔：中国近代史上第一个不平等条约。每个条约具体写了什么，课上说不重要，但它们合起来破坏了领土、领海、司法、关税四项主权，这一层要记。
选项里要是混进《天津条约》《北京条约》，那是第二次鸦片战争的，不能选。

答案　ABCD

四项全选，答案 ABCD。考案这一句要画，课上编成圈一到圈四：割占香港岛，破坏领土主权；外国船舰可在中国领海自由航行，破坏领海主权；领事裁判权，外国人在华不受中国法律管束，破坏司法主权；协定关税，破坏关税主权。
这四项主权到考点 4 又用了一次：正因为它们被破坏，中国才丧失了完全独立的地位，这是半殖民地里“殖民地”的那一面。
领土、领海、司法、关税，一个都不少，多选题就全选。

答案　AC

课上当场做的题。鸦片战争之所以是起点，靠的是一条因果链：国情变 → 矛盾变 → 任务变。A 是国情变，封建社会逐步变成半殖民地半封建社会；C 是任务变，开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。选 AC。
B 为什么不行？不是因为书上没写，书上没写的言之有理也能选。B 错在逻辑倒了：中国是早就落后了才被打进来，不是被入侵以后才开始落后。D 错在无产阶级才刚冒头、资产阶级才刚萌芽，两者的矛盾小得很，占支配地位的是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众这两对。
课上说，命题人偏偏在因果关系上下手，要通过这种题揣摩他怎么编选项。

答案　B

近代中国的基本国情，就是半殖民地半封建的社会性质，它是认识近代一切社会问题和革命问题最基本的依据，选 B。
课上搭框架时讲过：做事要一切从实际出发，一个国家最大的实际就是它的国情。矛盾从国情里推出来，任务又从矛盾里推出来，所以国情排在最前面。
A 反帝反封建是由国情推出的任务，排在国情之后；C 列强侵略是中国变成两半社会的原因之一；D 民族资产阶级的软弱性只是一个阶级的特点，范围太窄。
问“最基本的依据”，往链条的最源头找。

答案　C

近代新产生的阶级有两个，工人阶级和资产阶级，其中工人阶级出现得最早，选 C。
题库解析交代了它的来历：外国资本主义在华开办企业，中国最早的产业工人就在这些企业里出现，时间在 19 世纪四五十年代。考案对它的定位要一并记住：新生产力的代表，受剥削最深、革命性最强，是近代中国最革命的阶级。
A 民族资产阶级在洋务运动后期才诞生，B 官僚买办资产阶级要到 19 世纪六七十年代以后才慢慢形成，都比工人阶级晚；D 城市小资产阶级，课上专门提醒过，它不是资产阶级，属于劳动人民，也不是最早出现的新阶级。

答案　AC

问的是半殖民地的原因，两条都讲主权：A 丧失了完全独立的地位，是“殖民地”那一面；C 仍然维持着独立国家和政府的名义，是“半”那一面，选 AC。
课上说，还没学就能猜到每块两条原因：一条解释为什么是殖民地，一条解释为什么只是半。
B 卷入世界资本主义经济体系和世界市场、D 列强不容许中国成为独立的资本主义国家，讲的是生产方式，是半封建的两条原因，放在这里就串了。
先看题干问哪个“半”：主权找半殖民地，生产方式找半封建。

答案　D

考点 5 画的第一句是两对主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。题目要的是其中最主要的一对，答帝国主义和中华民族的矛盾，选 D。
课上推导过：半殖民地对应帝国主义和中华民族，半封建对应封建主义和人民大众。考案列矛盾时也把民族矛盾放在最前，这和另一道题“近代中国社会进步和发展的最大障碍是帝国主义的侵略”是同一个判断。
C 是另一对主要矛盾，最容易误选，可它不是“最主要的”那一对；A 农民与地主、B 无产阶级与资产阶级，只是考案那一长串里的一般矛盾。
单选里两对主要矛盾同时出现，挑帝国主义那一对。

答案　D

近代中国社会要进步、要发展，挡在最前面的是帝国主义的侵略，选 D。
这和两对主要矛盾里最主要的一对是同一个判断：帝国主义和中华民族的矛盾排在最前，帝国主义就是最大的拦路虎。考点 4 的特征也说，侵略势力日益成为支配中国的决定性力量，封建势力反倒沦为它的社会基础和统治支柱。
A 官僚资本主义的垄断、B 封建地主阶级的统治、C 民族资产阶级的软弱，都给中国的发展添了阻碍，但分量比不上帝国主义。留意 B：拔高篇另有一道问经济现代化和政治民主化的“主要障碍”，答案是封建地主阶级，问法不同，别把两道题串了。

答案　AB

考点 5 画的第二句：近代以来中华民族面临的两大历史任务，就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，选 AB。
课上说民族独立就是反帝，人民解放就是反封建，前一个任务也可以说成反帝反封建。有同学觉得推出来的任务只有反帝反封建，怎么多出一个？因为题干说的是“近代以来”，覆盖近代和现代。
C 推翻封建主义、建立资本主义共和国，是第三章资产阶级革命派的目标；D 消灭阶级、实现共产主义，是共产党的最高理想，都不是考案说的两大历史任务。

答案　B

列强侵略中国首先和主要的是军事侵略，选 B。
课上讲了为什么是它：要不是打不过，我们怎么会让它在别的方面侵略？军事上打败了你，政治控制、经济掠夺、文化渗透才跟着进来，别的方面你也就没招了。考案还说军事侵略是逐步升级的，从骚扰、蚕食沿海和边疆，到割占大片领土，甚至企图瓜分中国。
A 经济掠夺、C 政治控制、D 文化渗透也都是侵略方式，但都排在军事之后，是国门被打开以后的事。
“首先和主要”这个修饰语只属于军事侵略。

答案　C

军事侵略的三组表现里有一组是侵占中国领土，划分势力范围，强占租借地和它同属一类，选 C。
考点 6 到 9 课上只要求一件事：对号入座。A 把持中国海关，考案写在政治控制里，是控制内政外交的重要手段之一；B 宣扬“种族优劣论”，各种“论”都归文化渗透；D 商品倾销和资本输出，是经济掠夺的主要方式。
四个选项正好一类一个。先给每一项贴上“军、政、经、文”的标签，再看题干问的是哪一类。

答案　C

政治上最主要的方式是控制中国政府，操纵中国的内政和外交，选 C。考案原话还有后半句：把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
最容易误选的是 B。把持海关确实属于政治控制，可考案给它的定位是“重要手段之一”，和“最主要的方式”不在一个层级。A 商品倾销和资本输出是经济掠夺；D 租界，题库解析把它归为军事侵略的结果，也不是政治控制的主要方式。
题干带“最主要”，先找纲，别被目勾走。

答案　BCD

先审题，控制的是什么？经济。B 控制关税和盐税、C 设立银行、D 控制交通运输业，都是经济掠夺的表现，选 BCD。考案说得具体：外国资本在中国设立的银行，是它们对中国进行资本输出的枢纽；列强还控制了中国的现代交通运输业。
A 设立出版机构宣传西学，归文化渗透，和宗教外衣、各种“论”是一类，方面对不上。
课上说这是学完就能做的送分题，考试就这样考：四类侵略对号入座。

答案　B

考案给三元里定了性：1841 年 5 月广州三元里人民的抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争，选 B。
课上教的区分法在这里也能用：事件里没有具体人名，是人民群众的反抗，三元里就是头一个。
A 太平天国是第二章的内容，定位是中国旧式农民战争的最高峰，不是反侵略的“第一次”；C 台湾人民反抗日本，在 1895 年《马关条约》割台以后，比三元里晚了半个多世纪；D 义和团抗击八国联军在 1900 年，更晚。
“第一次大规模”几个字，认准三元里。

答案　C

题干把抗争分成两类：来自社会底层、群众自发的，和来自清政府内部、政府组织的。左宗棠收复新疆是受命率兵、由清政府组织的军事行动，选 C。
课上的办法：事件里有具体人名的，是爱国官兵，左宗棠就是一例；没有人名但写着“守军”的，比如 1859 年大沽炮台守军，也归官兵。1876 年 3 月他受命出兵，经过两年浴血奋战收复新疆，维护了国家领土和主权的完整。
A 三元里抗英是人民群众的第一次大规模反侵略武装斗争；B 台湾反割台斗争有总兵刘永福参加，但题库把它算作台湾人民自发组织的抗争；D 义和团是农民自发兴起的运动，后来虽被朝廷利用，也不是政府组织的。

答案　A

考案这句要画：帝国主义列强对中国的争夺和瓜分的图谋，在 1894 年中日甲午战争爆发后达到高潮，选 A。
课上反复强调，年月可以不记，先后顺序一定要清楚：19 世纪 70 至 80 年代先有边疆危机，甲午以后才是瓜分的高潮。
B 第一次鸦片战争，是中国开始逐步沦为两半社会的时候，还谈不上瓜分高潮；D 中法战争在 19 世纪 80 年代，属于边疆危机那一段，在高潮之前；C 八国联军侵华在 1900 年，已经在狂潮之后，而且正是义和团的抵抗让列强承认瓜分是下策。
先边疆、后高潮，题目就是这么考的。

答案　A

瓜分狂潮的集中表现是竞相租借港湾和划分势力范围，选 A。考案原话里前一句是后一句的标志：德、俄、英、法、日等国于 1898 年至 1899 年竞相租借港湾和划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
B 只是一个方面：在工业里争垄断属于经济，一个方面撑不起“瓜分狂潮”，今天也有外资在中国争市场，没人叫它瓜分。C 时间对不上，第一个外国租界出自 1845 年的《上海租地章程》，比甲午早了约半个世纪。D 是 19 世纪 70 至 80 年代的边疆危机，在狂潮之前。

答案　D

最根本的原因在于中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争，选 D。
课上立过一条规矩：根本原因不能乱说，书上说是根本才是根本；重要原因就宽松了，言之有理都算。考案说得清楚，列强之间的矛盾和互相制约只是“一个重要的原因”，所以 A 这道单选里排除。瓦德西自己也承认：“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也。”
B 地域辽阔、人口众多，C 清政府与部分列强妥协，都不是考案给的原因，更谈不上根本。

答案　BC

多选问“原因主要有”，考案给的两条都选：列强之间的矛盾和互相制约是一个重要的原因，中华民族不屈不挠的反侵略斗争是最根本的原因，选 BC。
这道和单选“最根本的原因”那道是一对：单选只能选后一条，多选两条一起选。课上说重要原因宽松，言之有理都算，根本原因不能乱说。
A 封建势力对列强的妥协与依附，恰恰是列强能在中国横行、掀起狂潮的条件，帮的是列强；D 就算说洋务运动有进步的一面，也不是考案给的瓜分破产的原因，甲午一战北洋海军就全军覆没了。

答案　BCD

甲午战争和《马关条约》带来的影响，B、C、D 都是，选 BCD。
C：《马关条约》把台湾、澎湖列岛割给日本，辽东半岛虽经俄、德、法干涉还回，中国又付了 3000 万两白银的“赎辽费”，领土主权的代价极大。D：题干交代了，到 1895 年 2 月北洋海军全军覆没。B：洋务派经营 30 年的“自强”“求富”一仗打光，洋务运动随之失败，向近代化转型的努力被打断。
A 不选。清政府彻底沦为“洋人的朝廷”，是 1901 年《辛丑条约》以后的事，第三章会讲，在甲午之后。
这类题先把每个选项放回自己的时间点。

答案　A

课上当场讲的单选，选 A，竞相租借港湾和划分势力范围。考案原话前一句是后一句的标志：俄、德、法以干涉还辽“有功”为由要求租借港湾，由此各国竞相租借港湾和划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
B 不选的理由，课上说是重要的命题思路：在工业里争垄断只是经济一个方面，一个方面撑不起“狂潮”，狂潮是对一个国家的综合性冲击。C 租界不是甲午以后才有的，鸦片战争后不久就出现了。D 从周边邻国到蚕食边疆，是 19 世纪 70 至 80 年代的边疆危机，先有边疆危机才有瓜分狂潮。
为什么课上反复强调先后顺序？因为题就这么考。

答案　C

根本原因是社会制度的腐败，选 C。腐败的半殖民地半封建社会制度，阻碍了人民群众的广泛动员和抵抗，考案说这是屡遭失败最重要的原因。
课上的规矩还是那条：根本原因书上说是哪个就是哪个。A 武器装备、B 战斗力和指挥、D 科技和经济，都言之有理，可以算重要原因，考案给的重要原因正是经济技术的落后，但它们都不是根本。考案还补了一句：武器是战争的重要因素，但不是决定因素，决定因素是人不是物。
当时的人把技术落后当成主要原因，才去搞师夷长技、洋务运动，结果还是失败。

答案　C

考案原话：林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，选 C。1841 年他主持节译英国人慕瑞的《世界地理大全》，编成《四洲志》。
A 最容易混：魏源拿着林则徐交给他的资料和《四洲志》书稿，在 1843 年 1 月编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，他是提主张的人，不是“第一人”。B 郑观应是 19 世纪 70 年代以后的早期维新派；D 严复在甲午以后喊出“救亡”、译《天演论》，时间都更晚。
课上的方法：谁提了什么，一个一个对号，慢慢收成一张表。

答案　A

考案要记的两句：鸦片战争以后，先进的中国人开始睁眼看世界；中日甲午战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。选 A。
课上把觉醒拆成三步：睁眼看世界的只是林则徐这样的少数人；甲午战败，割台湾、赔二万万两白银，连一向看不上的日本都打不过，才普遍觉醒；第三步全面觉醒在第四章，是五四运动。
B 鸦片战争对应的是“睁眼看世界”，不是普遍觉醒；C 八国联军侵华、D 中法战争，都不是考案给的觉醒节点。
“睁眼”“普遍”“全面”三个说法各有各的时间点，不能换。

答案　C

孙中山 1894 年 11 月创立兴中会时，喊出了“振兴中华”这个时代的最强音，选 C。
课上专门叮嘱：注意谁喊的是什么，别喊错了。严复喊的是“救亡”，孙中山喊的是“振兴中华”。A“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》里提的，早了半个世纪。B“驱除鞑虏，恢复中华”、D“创立民国，平均地权”，是后来同盟会纲领里的话，第三章讲三民主义时再学，都不是兴中会成立时喊的。

答案　ABC

本章最后一道课堂例题，选 ABC。
A：甲午战败，《马关条约》割台湾，有。B：用词很准，说的是“普遍”觉醒，没毛病，考案原话就是中日甲午战争以后民族意识开始普遍觉醒。C：瓜分狂潮的时间点在甲午以后，竞相租借港湾和划分势力范围是它的表现。
D 不对，时间早了。把持中国海关是列强政治控制的重要手段之一（考点 7），鸦片战争以后、甲午以前就发生了，不是甲午战争带来的影响。它和鸦片战争条约的协定关税、经济掠夺里的剥夺关税自主权是两回事，别混。
把 B 换成“全面觉醒”就错了，全面觉醒是五四运动。

答案　A

考点 15 原话：《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件，选 A。
课上专门圈了“纲领性”三个字：太平天国是有纲领的，“失败是因为提不出纲领”那种说法不能选。它以解决土地问题为中心，按“凡天下田，天下人同耕”把土地按人口平分，这正是农民的理想，所以叫“农民起义特色”。
B《资政新篇》也是纲领，但它是后期的、带资本主义色彩的方案，体现的是向西方学习，不是农民自己的社会理想。C《原道觉世训》是讲宗教的书，D《劝世良言》是基督教的布道书，洪秀全从中取材，两本都谈不上纲领性文件。
“农民特色”找《天朝田亩制度》，“资本主义色彩”找《资政新篇》。

答案　B

考点 16 意义第五条：在 19 世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国农民战争是时间最久、规模最大、影响最深的一次，选 B。
课上补了一句：那时光中国的农民运动就此起彼伏，白莲教、天地会都有，太平天国是影响最大的那一个。它历时 14 载、转战 18 省，放到整个亚洲也是头一份。
A 三元里人民的抗英斗争属第一章考点 10，1841 年 5 月发生在广州，定位是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争：考点落在“第一次”，而且是一地民众抗英，时间短、范围小，跟“最久、最大、最深”对不上。C 捻军起义与太平天国同期，考案说它是北方抗清斗争的主力，可规模和影响比不上太平天国，没同它结成同盟还是太平天国失败的原因之一。D 义和团运动在 19 世纪末，时间就不对，属于第一章反侵略斗争的内容。
三个“最”，配太平天国。

答案　A

《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案，这句写在考点 16 意义第二条，选 A。
它是 1859 年洪仁玕从香港来到天京后提出的，属于太平天国后期的纲领。洪仁玕在香港亲眼看过资本主义社会怎么运转，方案里提出“准富者请人雇工”，开始提倡雇佣劳动制。课上的逻辑：在半殖民地半封建的中国提一个资本主义方案，就是进步。
B《天朝田亩制度》是前期的纲领，讲平分土地，是农民的理想，跟资本主义不沾边。C《应诏统筹全局折》是戊戌变法时期的文件，时间晚了几十年，当不了“第一个”。D《中华民国临时约法》是第三章辛亥革命的成果，是第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，不是一个发展方案。

答案　D

考点 17：官督商办的民用企业虽然受官僚控制、发展受到很大限制，但基本上是资本主义性质的近代企业，选 D。
课上反复强调目的和结果要分开：洋务派是封建地主阶级，办企业是为了维护封建统治，不是为了发展资本主义；可办出来的民用企业本身，已经是资本主义性质了。
B 封建主义性质，是把“办企业的人是谁”当成了“企业是什么性质”，最容易误选。A 中外合资、C 官僚买办，考案对洋务民用企业都没有这种定性，是凑数的。
题干里一出现“民用”“官督商办”，就落到资本主义性质。

答案　B

洋务派办的新式学堂主要有三类：翻译学堂、工艺学堂、军事学堂。翻译学堂的代表是京师同文馆，选 B。
C 福州船政学堂也是洋务派办的，但它属于军事学堂，附设在福州船政局下，培养新式海军人才，不是翻译学堂。A 京师大学堂是百日维新时创设的，戊戌政变后其余新政措施大都被废除，它被保留了下来，是北京大学的前身。D 广州万木草堂是康有为主持的，属于维新派宣传维新时“设学堂”那一项。
这道题要把学堂和人对上号：同文馆、船政学堂归洋务派，万木草堂、时务学堂、京师大学堂归维新派。

答案　BCD

洋务派创办的新式学堂主要有三种：翻译学堂、工艺学堂、军事学堂，选 BCD。
A 法政学堂，课上专门拿来举例：书上没列，你也知道不能选。洋务运动的指导思想是“中体西用”，只学西方的军事和科学技术，不学政治制度，怎么会去办教法律、政治的学堂？
三类各有代表：翻译学堂如京师同文馆，工艺学堂培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才，军事学堂如船政学堂。
史纲不全靠死记硬背，记住洋务派“学技术不学制度”，这类选项自己就能排掉。

答案　AC

开平矿务局、轮船招商局是民用企业，选 AC。
考案列的最重要的官督商办民用企业有四个：轮船招商局、开平矿务局、天津电报局、上海机器织布局。课上说这些企业不用背诵默写，但要会对应，题目问民用，别选到军用上。轮船招商局今天还能看到影子，课上提到的招商局集团就是它。
B 金陵机器局、D 福州船政局都是军用企业：前者是李鸿章在南京设立的，后者是左宗棠在福建创办的、当时国内最大的造船厂。
题干那段话本身是个因果：军用企业只烧钱不赚钱，又缺资金、原料燃料和交通，才去办民用企业。

答案　C

课上说这道题一秒钟就能做出来：官督商办的企业就是民用企业，民用企业基本上是资本主义性质，选 C。
考案原话：这些官督商办的民用企业，虽然受官僚的控制，发展受到很大限制，但基本上是资本主义性质的近代企业。
A 封建主义性质是最大的坑。洋务派是封建地主阶级，办企业的目的是维护封建统治，可这说的是办企业的人和他的目的；企业本身已经是资本主义性质了，目的和结果要分开看。B 半封建性质、D 行会性质，考案都没有这种定性，洋务派办的是近代企业。

答案　C

考点 18 画线的那句：中日甲午战争一役，洋务派经营多年的北洋海军全军覆没，标志着以“自强”“求富”为目标的洋务运动的失败，选 C。
课上说这一句里藏着两个命题点：目标是“自强”“求富”；失败的标志是甲午战败，说北洋海军全军覆没也是一个意思。
A 太平天国在前，洋务运动恰恰是在镇压它的过程中兴起的，是起因不是终点。B 戊戌变法是洋务运动失败以后资产阶级维新派接着登场，是后来的事，不是标志。D 义和团运动和八国联军侵华在 1900 年，比甲午战争还晚，更不是洋务运动的终点。
问标志就找事件：甲午这一仗把洋务派办了多年的海军打没了，运动也就宣告失败。

答案　ACD

考点 18 洋务运动失败的原因就三条：封建性、对列强的依赖性、管理的腐朽性，选 ACD。
课上的讲法：封建性也就是阶级局限性，洋务运动是封建阶级干的，想用西方技术维护封建统治，这是根本原因；依赖性，是靠买人家的洋枪洋炮来抵御人家，与虎谋皮；腐朽性，是企业搞成了衙门，官员既不懂技术也不懂经营。
B 洋务派与顽固派的论战，是洋务运动进行当中的事，不是它失败的原因。也别和本章维新派与守旧派的论战搞混，到了那一场，洋务派反倒站到了守旧的一边。
多选题问洋务失败原因，认准这三个“性”。

答案　ABD

考点 18 列了三条失败原因：封建性、依赖性、腐朽性，正好是 A、B、D，选 ABD。
C 资金人才的匮乏不选。课上专门驳过抬杠的同学：钱拿去修颐和园、给慈禧过生日了，海军不就缺钱了吗？打个比方，你爸给你一万块交学费，你拿去游戏充值，结果被勒令退学，你说退学是因为缺钱，这说得通吗？钱不是没有，是花错了地方，那属于管理的腐朽性。
三条原因各记一个抓手：封建性就是阶级局限性，是根本原因；依赖性是靠买外国枪炮抵御外国，与虎谋皮；腐朽性是企业搞成衙门，北洋水师几年不添一发炮弹。

答案　D

考点 19 百日维新的性质一段：光绪皇帝发布的新政诏令中，并没有采纳维新派多次提出的开国会、定宪法等政治主张，选 D。
课上的说法是雷声大、雨点小：维新派想要君主立宪，可国会开不起来，宪法定不出来，君主立宪就是一句空话，所以这些政令没有触及封建制度的根本。
A 保护、奖励农工商业和交通采矿业，是经济方面的新政；B 裁减绿营兵、改练新式陆军，是军事方面的；C 创设学堂、提倡西学、设译书局、派人留学，是文化教育方面的。这三项都写进了百日维新的内容，是采纳了的。
经济、军事、文化都动了，唯独开国会、定宪法这一条没动。

答案　C

考点 19 对论战的评价：维新派与守旧派的论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋，选 C。
课上说，两场大辩论谁跟谁辩、辩了什么是选择题重点：这一场是维新派对守旧派，守旧派里包括封建守旧派和反对改变封建政治制度的洋务派；第三章还有一场革命派对改良派。
A 以武装起义推翻清王朝，是革命派的路子，维新派恰恰要保留皇帝、自上而下地改。B 划清革命与改良的界限，是第三章那场论战的意义。D 近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党是同盟会，也是第三章的事。
三个错项都来自第三章，看到“革命”二字就要警惕串场。

答案　BCD

维新派宣传维新的第四项活动是办学会，著名的有强学会、南学会、保国会，选 BCD。
课上把六项活动一口气过了一遍：向皇帝上书、著书立说、介绍外国变法、办学会、设学堂、办报纸。学会记这三个就够了。
A 华兴会是资产阶级革命团体，属于革命派，20 世纪初才成立，是第三章的内容。维新派是改良派，要的是自上而下地变法，不会去组织革命团体。
这类题先分派别：名字里带“会”的很多，看它是维新派的学会，还是革命派的革命团体。

答案　ABD

维新派与守旧派论战的三个问题：要不要变法；要不要兴民权、设议院，实行君主立宪；要不要废八股、改科举和兴西学，选 ABD。
C 要不要推翻帝制、实行共和，是第三章革命派和改良派论战的问题。维新派自己就要保留皇帝、搞君主立宪，怎么会拿推翻帝制去跟守旧派辩？
课上还提醒 D 的措辞：是“改科举”，不是“废科举”，戊戌维新只是改改考试内容，废科举要到清末新政。至于 A，守旧派喊“宁可亡国，不可变法”，背后是一套几千年不变的秩序，一变，长辈和族长的权威就要崩塌。
两场论战各配各的议题，别串。

答案　A

考点 19 性质一段：百日维新的政令旨在开放一定程度的言论、出版、结社自由，使资产阶级享受一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展，因此是资产阶级性质的改良运动，选 A。
课上的一句话：一个运动叫什么运动，跟谁干的没关系，跟为谁而干有关系。康有为、梁启超、谭嗣同都不是资产阶级，但政令为资产阶级谋利益，就叫资产阶级性质。
B 开国会开了吗？没开，考案明说没有采纳开国会、定宪法的主张。C 正相反，这些政令并未触及封建制度的根本。D 它是十分温和的不彻底的改革方案，谈不上彻底和不妥协。

答案　C

考点 20 教训一段：戊戌维新运动作为中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演，竟失败得如此之快，选 C。
本章三个阶级按顺序登场：太平天国是农民阶级，洋务运动是封建地主阶级，到戊戌维新才轮到资产阶级，而且是其中的维新派。维新派首领自己不是资本家，但变法为资产阶级谋利益，所以算资产阶级的表演。
A 太平天国是农民阶级的探索；D 洋务运动是封建地主阶级的自救，两个都不是资产阶级。B 辛亥革命确实由资产阶级领导，但那是革命派，时间在戊戌维新之后，已经不是“第一次”了。
“第一次表演”配戊戌维新，“比较完全意义上的资产阶级民主革命”留给第三章的辛亥革命。

答案　ACD

考点 20 把戊戌维新的失败原因分成两条：第一条民族资产阶级力量弱小，第二条才叫维新派的局限性，下面三点：不敢否定封建主义、对帝国主义抱有幻想、惧怕人民群众，选 ACD。
B 本身不是错话，它是失败原因的第一条，说的是整个阶级的力量太小：资产阶级刚刚萌芽，人数少、实力弱，维新派没有组织、实权和军队。可题目问的是“维新派自身的局限性”，B 不在这个范围里。
三点课上各有讲法：不敢否定封建主义，是还要依赖皇帝、还要托古改制；对帝国主义抱幻想，是指望列强帮着变法；惧怕人民群众，是只走精英路线、不发动民众。

答案　BCD

维新派“无力回天”，问的就是戊戌维新失败的原因，选 BCD，三项都在考案里。
B 是两大方面里的外部一面：以慈禧太后为首的守旧势力发动政变，光绪被软禁瀛台，谭嗣同等 6 人遇害。C 是维新派局限性的第三点，惧怕人民群众，走精英路线，只能把全部希望寄托在没有实权的光绪身上。D 对应第一点不敢否定封建主义：经济上未触及封建主义的经济基础，也就是封建土地所有制。
A 错得最明显。课上讲过托古改制：康有为写《孔子改制考》，还要借孔子之口推行改革，怎么会彻底否定中学？他们学了西学，却仍打着孔子的旗号。
根本原因在维新派自身的局限，慈禧的镇压是另一方面。

答案　BCD

辛亥革命爆发的三个历史条件，就是考案第一、二、三条：民族危机加深、社会矛盾激化；清末“新政”的破产；资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。选 BCD。
课上说考点 21 是非常重要的选择题考点。第一条主要指八国联军侵华和《辛丑条约》签订；第二条的命题点是新政的根本目的是延续其反动统治，所以没能挽救清王朝；第三条的骨干是一批资产阶级、小资产阶级知识分子，一场精英革命。
A 学习西方科学技术、巩固边防，是洋务运动的事，和辛亥革命爆发的条件无关。

答案　D

1894 年在檀香山组建、中国近代史上第一个资产阶级革命团体，是兴中会，选 D。
课上讲过，“第一个”和“最重要的那一个”往往就是考点，年份反而不重要。这一章有两个“第一”要分清：兴中会是第一个革命团体，同盟会是第一个领导资产阶级革命的全国性政党。
B 同盟会 1905 年才在东京成立，地位是全国性政党，不是这里问的团体。C 华兴会是 1904 年以后涌现的十多个革命团体之一，比兴中会晚了十年。A 强学会是维新派办的学会，属于改良一路，连革命团体都算不上。
看到“第一个团体”想兴中会，看到“第一个全国性政党”想同盟会。

答案　A

题干的“1905 年 8 月”“日本东京”“第一个领导资产阶级革命的全国性政党”三个信号都指向中国同盟会，选 A。
课上专门提醒：兴中会是第一个革命团体，同盟会是第一个全国性政党。政党和团体差在哪？政党至少要有党的纲领和章程，有完整的组织结构，同盟会以《民报》为机关报、确定了革命纲领，这就是政党的样子。
B 兴中会是团体，还是 1894 年的；C 南京临时政府是 1912 年成立的政权，不是政党；D 中华革命党是 1914 年孙中山在日本另组的，时间在同盟会之后。

答案　B

考案原话：同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段，选 B。
课上说这是个易混考点。革命里好多事都可以随口说“进入了新阶段”，日常聊天怎么说都行，可书上这句是有定义的，特指同盟会的成立，安到第一次国共合作之类的事件上就错。
A 民族资产阶级第一次登上政治舞台，说的是戊戌维新时期；C 正好说反了，同盟会的骨干是资产阶级、小资产阶级知识分子，走的是精英路线，辛亥革命失败的原因里就有一条不能充分发动和依靠人民群众；D 是鸦片战争以后中国社会主要矛盾的事，跟同盟会无关。

答案　B

三民主义和十六字纲领要一一对号：民族主义是“驱除鞑虏，恢复中华”，民权主义是“创立民国”，民生主义是“平均地权”。选 B。
民权主义是政治革命，内容就是推翻封建君主专制制度、建立资产阶级民主共和国，政治革命的目的是建立民国。课上还给它配了缺陷：忽略了广大劳动群众在国家中的地位，说白了是精英的民权。
A 对应驱除鞑虏、恢复中华；C 对应平均地权；D “民主主义”根本不是三民主义里的一个，拿个相近的词凑数。

答案　A

考案对三民主义的总评价：初步描绘出中国还不曾有过的资产阶级共和国方案，是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领，选 A。
课上说学三民主义侧重学它的缺陷，可缺陷之外这句定位也要记，它和缺陷并不矛盾：蓝图画出来了，只是画得不彻底。
另外三项都有主人。B 是革命与改良那场论战的意义；C 说的是后来第一次国共合作时孙中山重新解释的新三民主义，第四章会讲；D 是《临时约法》的地位。同一章里几个“定位句”互相冒充，是这类题的惯用手法。

答案　C

平均地权的办法是核定全国土地的地价，现有地价仍属原主，革命后的增价归国家，也就是土地增价归公，选 C。
课上的例子：登记时你家地值 100 万，二三十年后涨到 1000 万，卖地时 100 万还是你的，涨出来的 900 万归公、全民共享。地一分没动，只是涨价的部分收归国家。
所以凡是说“分地”的都不对：A 按耕者有其田平分给农民、D 把土地所有权分给农民，恰恰是它没做到的，没分地正是民生主义的缺陷；B 说废除了封建土地所有制，也错，考案的原话是没有正面触及封建土地所有制。

答案　AB

民族主义就是民族革命，内容是“驱除鞑虏，恢复中华”两项，选 AB。一是以革命手段推翻清朝政府，改变它的民族歧视和民族压迫政策；二是建立中华民族“独立的国家”。
十六字纲领四个短语分给三个主义：前两个归民族主义，C 创立民国归民权主义，D 平均地权归民生主义。
顺带记住民族主义的缺陷，课上说比内容更重要：没有正面鲜明地提出反帝主张，也没有把汉族军阀、官僚、地主作为革命对象，一句话，不反帝、反封不彻底。

答案　B

论战的核心问题有三个：要不要以革命手段推翻清王朝，要不要推翻帝制、实行共和，要不要进行社会革命。其中第一个是双方论战的焦点，选 B。
课上说得很干脆：三个议题里第一个最重要，单选题问焦点就选它，一个要革命，一个不要革命。
A 和 D 是另外两个核心问题，属于论战内容，可不是焦点，题目问的是“焦点”，只能挑一个。C “要不要发动广大民众”根本不在论战里：革命派自己就不敢依靠群众，这正是它的弱点，哪会拿来当辩题？

答案　ACD

答案 ACD。这道题课上当场做过。
A 就是论战的焦点：要不要以革命手段推翻清王朝，三个核心问题里它排第一。C、D 是考案对论战评价的前后两半：传播了民主革命思想、促进了革命形势的发展，同时暴露了革命派在思想理论方面的弱点。暴露了哪些弱点？就是三民主义那几个：不反帝、民权是精英的、不分地。
B 为什么不选？请问革命派是什么思想？资产阶级思想。改良派呢？也是资产阶级思想。两边都是资产阶级，哪来的封建主义？“资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋”说的是第二章维新派与守旧派那次论战，题目要问的是那一次，B 才能选。

答案　B

考案原话：同盟会发动的多次武装起义中，影响最大的是 1911 年 4 月 27 日举行的广州起义，72 位烈士葬于黄花岗，所以史称黄花岗起义，选 B。
课上说武昌起义之前的起义不用全画，知道影响最大的这一个，再加上保路运动就够了。
A 武昌起义的定位是掀起了辛亥革命的高潮，不是“同盟会发动的起义中影响最大的”那一次，两句别对调。C 萍浏醴起义是同盟会成立后的第一次大规模武装起义，考的是“第一次”。D 南昌起义是 1927 年中国共产党的事，年代都不对。

答案　C

答案 C：题库把“拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕”算作武昌起义的意义。这句考案里没有原句，考案写的是武昌起义掀起了辛亥革命的高潮，辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，照题库答案记住这层对应即可。
课上讲武昌起义的仓促：几位革命领袖一个都不在武汉，一帮士兵一夜之间拿下武昌，3 天光复武汉三镇。
A 同盟会成立后的第一次大规模武装起义是萍浏醴起义；B 封建帝制的覆灭发生在 1912 年 2 月 12 日清帝退位，比武昌起义晚了几个月；D 革命势力扩展到长江、黄河流域的大部分地区，是第四章北伐战争的成果。

答案　D

掀起辛亥革命高潮的是武昌起义，选 D。1911 年 10 月 10 日晚，新军工程第八营打响第一枪，武昌起义打开了清王朝统治的缺口，一个月内就有 13 个省以及上海和许多州县宣布起义。
这道题和上一道“影响最大”的题要对着记：同盟会发动的起义中影响最大的是 B 黄花岗起义，它失败了；掀起高潮的是武昌起义，它成功了。A 萍浏醴起义是同盟会成立后第一次大规模武装起义；C 南昌起义是 1927 年中国共产党打响武装反抗国民党反动派第一枪的事，和辛亥革命隔着一个时代。

答案　B

《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，选 B。1912 年 3 月由临时参议院颁布，以根本大法的形式废除了封建君主专制制度。
四个选项正好是四种性质，按性质排除最快。C《钦定宪法大纲》是清末“新政”预备立宪时颁布的，课上说那是清廷遮遮掩掩、虚晃一枪的东西，是封建性质的；A《中华苏维埃共和国宪法大纲》和 D《中国人民政治协商会议共同纲领》都是在中国共产党领导下制定的，是新民主主义性质的，后面几章会学到。
题目只要写着“资产阶级共和国宪法性质”“第一部”，就是《临时约法》。

答案　ABD

答案 ABD。课上当场做的真题。
A 规定国民一律平等，书上有这句。有同学嘀咕，老百姓并没有真正享受到平等啊。能不能真正享受是一回事，至少法律上规定了人人平等。B“中华民国之主权属于国民全体”是约法原文。D 以根本大法的形式废除了封建君主专制制度，是约法的历史地位。
C 说反了，南京临时政府在《告友邦书》里企图承认清政府与列强签订的一切不平等条约，来换取列强承认，这正是它不反帝的局限。
D 是加难度的地方：改成“废除了封建制度”不能选，封建土地剥削、伦理纲常都还在；改成“废除了封建专制制度”也不能选，君主专制之后又来了军阀专制。

答案　A

问根本原因，答案只能是客观的那一条：在帝国主义时代、在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的，选 A。
课上的讲法：孙中山再努力，走的也是一条死路。帝国主义根本不允许中国成为一个独立、富强的资本主义国家，只想让中国当它们的附庸，它们和袁世凯那一伙从外部和内部一起绞杀了这场革命。
B、C、D 三条都是真的失败原因，可它们是主观原因，是领导者资产阶级革命派自身的弱点和错误：没有彻底的反帝反封建纲领，不能充分发动和依靠人民群众，不能建立坚强的革命政党。
题干一写“根本原因”，就在客观条件上找，别在革命派的毛病里找。

答案　A

宋教仁被刺之后，孙中山发动的是“二次革命”，选 A。
课上说挽救共和这部分不用通篇画线，只要把事件和反应一一对上：二次革命针对宋教仁被刺，护国运动针对袁世凯复辟帝制，护法运动针对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会。宋教仁为什么被刺？国民党是国会里的多数党，主张真正的行政权力在总理，这跟想独揽大权的袁世凯正面冲突，可袁世凯手里有枪。
B、C 是另外两件事的反应，对不上号。D 广州起义有两次，1911 年那次就是黄花岗起义，1927 年那次是中国共产党发动的，都跟宋教仁案无关。

答案　D

护法运动的失败标志着中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结，选 D。
课上说这是难点、易错点。很多人学过五四运动是新旧民主主义革命的分水岭，就以为旧的结束和新的开始都是五四。错。旧的结束看护法运动的失败，新的开始才是五四运动。
A 的转变以五四运动为开端；B 进入新阶段特指同盟会成立；C 完全沦为半殖民地半封建社会是《辛丑条约》带来的。四个选项是四个“标志”，各有各的事件，别串。

答案　ABD

题干问的是主观方面，也就是资产阶级革命派自身的弱点和错误，考案列了三条：没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领；不能充分发动和依靠人民群众；不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。选 ABD。
课上说这三条不用专门背，一章学下来闭着眼睛都能总结：不反帝、反封不彻底，走精英路线，同盟会组织松懈。根源都在民族资产阶级的软弱性和妥协性。
C 资本主义道路在中国行不通，是根本原因，属于客观方面，放在“主观方面”这道题里就不能选。

答案　ABC

孙中山的历史贡献，照考案评价来选：首先喊出“振兴中华”的口号，是中国民主革命伟大的先行者，在推翻帝制、建立共和国的斗争中建立了历史功勋，A、C 就是这两句；他领导的辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，B 也成立。选 ABC。
课上说考试对孙中山只褒不贬，说得最重的一句就是他没有找到中国的真正出路。但“只褒不贬”不等于见到夸他的话就选。D 和考案直接冲突：不能建立坚强的革命政党、作为团结一切革命力量的强有力的核心，恰恰是辛亥革命失败的主观原因之一，同盟会内部组织松懈、派系纷杂。

答案　B

答案 B。课上当场讲的单选。
A 错：辛亥革命的功绩恰恰是推翻了帝制。这个“帝”是皇帝的帝，不少同学把它读成帝国主义，一读就岔了。C 更是胡说，孙中山革命革到生命的最后一刻，他的一生就是革命的一生，你还要人家怎么继续革命？
D 最迷惑人。说辛亥革命只把一个皇帝赶跑，确实有袁世凯窃取果实的原因在里面，要是多选题，B、D 都能考虑。可这是单选，袁世凯窃取果实只是反帝反封建任务没有完成的一个具体表现，被 B 包含在里面，B 更完整、更宏观，单选就挑 B。

答案　C

新文化运动的阵地课上只让画一句：《新青年》杂志和北京大学，一本杂志，一所大学，选 C。
1915 年 9 月陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》；1917 年蔡元培出任北大校长，聘陈独秀为文科学长，编辑部随之迁到北京，杂志和大学就这样连在了一起。
A《民报》和同盟会是第三章革命派宣传三民主义的阵地；B《时务报》和万木草堂属于第二章的维新派；D《湘江评论》和岳麓书院考案里没有，不属于新文化运动。
这类题认准“报刊＋学校”的组合，前两章的组合拿来当干扰，一眼就能排除。

答案　ABD

初期新文化运动的基本内容课上编成三圈：提倡民主和科学，反对专制和迷信盲从；提倡个性解放，反对封建礼教；提倡新文学，反对旧文学，实行文学革命。三圈对应 A、B、D，答案 ABD。
C 是个时间陷阱。“初期”指的是五四以前，那时马克思主义还没有站到舞台中央，知识分子几乎都在学西方；提倡马克思主义是五四以后的新文化运动才有的变化，那时马克思主义开始逐步在思想文化领域中发挥指导作用。
看到“初期”两个字，先把马克思主义排出去。

答案　ABC

五四以前新文化运动的三条局限：资产阶级共和国的方案在中国行不通，提倡资产阶级民主不能提供有效的思想武器；把改造国民性置于优先的地位；还没有马克思主义的批判精神。对应 A、B、C，答案 ABC。
D 正好撞上课上说的“大转折”：新文化运动猛烈批判孔学，可倡导者对孔学的批判是充满理性的，并没有因此否定中国的全部传统文化，更谈不上彻底否定孔学。
B 要读准：改造国民性本身不是局限，局限在“置于优先的地位”，头等重要的是反帝反封建。

答案　A

考案原话：在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的人是李大钊，选 A。
课上的梳理是：十月革命以后，知识分子中先有一部分人开始信仰马克思主义，李大钊 1918 年就发表文章阐述十月革命、揭露一战本质，五四以前信仰马克思主义的还只是他这样的个别人物；1919 年 9 月、11 月他发表《我的马克思主义观》，考案说这表明他已经成为中国的第一个马克思主义者。
B 陈独秀当时还在观望，巴黎和会以后才转向马克思主义，是新文化运动的发起人；C 毛泽东、D 周恩来是五四爱国运动的左翼骨干，属于早期马克思主义者队伍的主体部分，不是率先举旗的先驱。
“率先”“第一个”这类字眼，在考点 31 里只对应李大钊。

答案　D

李大钊的文章课上说前两组简单了解，第三篇是重中之重：《我的马克思主义观》标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段，选 D。
A《Bolshevism 的胜利》就是《布尔什维主义的胜利》，和 B《庶民的胜利》是 1918 年 11 月同一组文章，作用是深刻揭露第一次世界大战的本质，还谈不上系统传播；C《资政新篇》是第二章太平天国时期的方案，和马克思主义毫无关系。
注意课上强调的区别：李大钊的文章带来的是“系统传播”，“广泛传播”要到五四运动以后。

答案　C

五四运动爆发有三个社会历史条件，外加一根直接导火线：巴黎和会上中国外交的失败，选 C。
课上讲过来龙去脉：巴黎和会是一战后战胜国对战败国的利益分割会，中国和日本都以战胜国身份出席，会议却把德国在山东的特权转给日本，北洋政府还准备签字，消息传回国内，运动就爆发了。
A 新文化运动掀起的思想解放潮流、B 十月革命的影响、D 以工人阶级为代表的新的社会力量的成长壮大，正好是那三个条件，都是深层背景，不是导火线。
问“直接导火线”，只找那一件点燃运动的具体事件。

答案　A

五四运动的第一条意义就是：它是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，选 A。
课上还提醒了一个易错点：五四是分水岭，但旧民主主义革命结束的标志是护法运动的失败，新民主主义革命开始的标志才是五四运动。
B 新文化运动发生在五四以前，是五四运动爆发的思想条件；C 中国共产党的成立在五四以后，意义是开天辟地的大事变；D 第一次国共合作更晚，以国民党一大为标志。三者都有分量，但“转折点”这顶帽子只戴在五四头上。

答案　A

考点 33 第二条意义：五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义，选 A。
B 进步是五四精神四项内容之一，不是核心；C 民主与科学是新文化运动的基本口号，“德先生”和“赛先生”，题目专门拿它来混；D 解放思想不在五四精神的表述里。
五四精神记四个词加一个核心：爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义。题目问“核心”，就只认最后那几个字。

答案　C

五四运动的第三条意义：它实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒，选 C。
课上把觉醒分成三步：鸦片战争以后，只有林则徐、魏源等少数先进的中国人开始睁眼看世界；甲午战争、《马关条约》签订以后，民族意识开始普遍觉醒；到了五四运动，才是全面觉醒。
A 辛亥革命是资产阶级领导的精英革命，没有发动起广大群众；B 新文化运动是五四之前的思想启蒙；D 党的成立是开天辟地的大事变，但“第一次全面觉醒”说的是五四。
“睁眼看世界、普遍觉醒、全面觉醒”三个词要和三个节点一一对上。

答案　ABC

早期马克思主义者的队伍有三股：新文化运动的精神领袖（李大钊、陈独秀），五四爱国运动的左翼骨干（毛泽东、周恩来等），一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家（董必武、林伯渠、吴玉章等），答案 ABC。
D 留学欧美的自由主义知识分子不在考案的三种类型里，胡适这类人沿着资产阶级道路走了下去，恰恰是和李大钊分道扬镳的那一拨。
这道题之外还要记定性：李大钊、陈独秀是先驱者和擎旗人，五四左翼骨干是主体部分，命题人常把这两个定性对调。

答案　ABC

早期马克思主义思想运动的三个特点，课上说“超级重要”：重视马克思主义基本理论的学习；注意从中国实际出发学习、运用马克思主义，初步形成了与中国具体实际相结合的思想；提出知识分子应当同劳动群众相结合。对应 A、B、C，答案 ABC。
D 就是那个易错点：队伍阶段只是初步形成了思想，“命题”是 1938 年毛泽东在六届六中全会上作《论新阶段》的报告时才明确提出的。不能因为命题提出得晚，就以为结合是那时才开始的；也不能反过来，把命题提前到队伍阶段。

答案　ABC

这是考案第 12 题，课上当场做过。题干“一开始就”把时间锁在早期马克思主义思想运动，也就是队伍阶段。三个特点：重视基本理论的学习，同第二国际的社会民主主义划清界限；从中国实际出发学习、运用马克思主义；提出知识分子应当同劳动群众相结合。对应 A、B、C，答案 ABC。
D 把“思想”换成了“命题”。队伍阶段只是初步形成了马克思主义应当与中国具体实际相结合的思想，马克思主义中国化的命题是 1938 年六届六中全会上才明确提出的。课上说这是超级重要的易错点，史纲出题就专找这种细节。

答案　C

考点 35 里课上专门单画的一个考点：1920 年 11 月，共产党早期组织领导的第一个工会——上海机器工会宣告成立，选 C。因为是“第一个”，所以单列一条。
它属于早期组织的第二项活动“到工人中去进行宣传和组织工作”，主体是组织，那时党还没有成立。
A 衙前农民协会是党成立后 1921 年 9 月成立的第一个农民协会，是农民组织，不是工会；B 长辛店工人俱乐部考案没有收；D 中华全国总工会要到 1925 年 5 月在广州召开第二次全国劳动大会时才成立，已经是国共合作以后了。

答案　ACD

中国共产党早期组织的活动有三项：研究和宣传马克思主义、研究中国实际问题；到工人中去进行宣传和组织工作；进行关于建党问题的讨论和实际组织工作。对应 A、C、D，答案 ACD。
B 的主体和时间都不对。早期组织是 1920 年前后的事，党还没成立；联合国民党、筹备统一战线要到党成立以后，二大提出“民主主义的联合战线”，三大才决定党员以个人身份加入国民党。
课上反复强调队伍、组织、党三个主体别对岔，这道题考的就是这一点。

答案　ACD

党必须加强自身建设的原因，课上读成党成立时的两个困难：一是工人阶级人数少、年轻，党内出身小资产阶级的党员多，受小资产阶级思想的严重影响；二是在经济文化落后的半殖民地半封建社会开展活动，要把马克思列宁主义同中国实际结合起来，不能不经历曲折的探索。A 是第一个困难，C、D 是第二个困难的两半，答案 ACD。
B 偷换了对象：考案说的是党受到小资产阶级思想的影响，要克服的是思想；B 却说要把农民、小资产阶级这些阶级本身改造成无产阶级，考案里没有这层意思。

答案　A

中共二大的第三个考点：开始采取民族资产阶级、小资产阶级的政党和政治派别没有采取过、也不可能采取的革命方法，即群众路线的方法，选 A。
这条线从十月革命就开始了：工人、农民、士兵的广泛发动给了中国先进分子“新的革命方法”的启示。课上说戊戌维新、辛亥革命走的都是精英路线，到共产党才走群众路线。
B 土地革命要到大革命失败以后才全面展开；C 武装斗争，辛亥革命也搞过，不是新方法；D 统一战线是二大的另一个考点，属于策略，不是这里说的革命方法。

答案　D

考点 37 第一句就是答案：以往的斗争之所以成效甚少，一个重要的原因就在于不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人，选 D。课上说这是送分题。
书合上记不住也能推出来：文章叫《中国社会各阶级的分析》，把中国人分成这个阶级那个阶级，目的就是分清谁是朋友、谁是敌人。A 找革命新道路是大革命失败以后的事；B 扩大宣传、C 做实际调查，都和“分析各阶级”这个题目对不上。
中国革命的首要问题是分清敌友，这句话和这篇文章绑在一起记。

答案　D

第一次国共合作的政治基础是新三民主义的政纲，选 D。理由考案写得很清楚：新三民主义的政纲同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致，两党都认，所以成了共同的基础。
A 三大革命政策是国民党一大事实上确认的，它对应的是“标志”，不是“基础”；B 旧三民主义是辛亥革命时期同盟会的纲领，不反帝，也没有节制资本，谈不上和共产党纲领一致；C 共产党的民主革命纲领是二大提出的，是一方的纲领，不是两党的共同基础。
基础是新三民主义，标志是三大政策，这两个最容易对岔。

答案　D

考案写的是：五卅运动之后，同年 6 月开始的省港大罢工，前后坚持了 16 个月之久，是中国工人运动史上持续时间最长的一次政治大罢工，选 D。它发生在大革命高潮中。
A 香港海员罢工是 1922 年 1 月，是第一次工人运动高潮的开头；C 京汉铁路工人罢工是 1923 年 2 月，是那次高潮的结尾；B 安源路矿工人罢工也在这一轮高潮里。这三次都是国共合作以前党自己领导的罢工，没有一次坚持那么久。
看到“持续时间最长”就对省港大罢工，看到“第一个高潮”就对香港海员到京汉铁路那 13 个月。

答案　A

考案原话：国民党一大事实上确认了联俄、联共、扶助农工三大革命政策，标志着第一次国共合作的正式形成，选 A。
D《关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》是 1923 年 1 月共产国际执委会作出的，只是对合作起了推动作用，在标志之前；B 西安事变的和平解决、C《中共中央为公布国共合作宣言》的发表，都属于抗日战争时期的第二次国共合作，放到第六章再学。
两次国共合作各有自己的标志，做题先看题干问的是第几次。

答案　D

1926 年 9 月 1 日，毛泽东在《国民革命与农民运动》里指出，“农民问题乃国民革命的中心问题”，选 D。
课上说这篇文章的年份不用记，记它是大革命时期的文章，并在笔记本“毛泽东的文章”那一页按时期整理。
B 分清敌友是《中国社会各阶级的分析》里说的中国革命的首要问题，“首要”和“中心”最容易串；C 无产阶级在民主革命中的领导权问题，是 1925 年 1 月中共四大提出的，比这篇文章早，但它不是这篇文章给国民革命下的判断；A 土地革命要到大革命失败以后才全面展开。
首要问题对分清敌友，国民革命的中心问题对农民问题。

答案　C

考案原话：1925 年 5 月，英、日等国军警在上海制造五卅惨案，导致五卅运动爆发，以此为起点，掀起了全国范围的大革命高潮，选 C。
课上专门在这里画了四个时期的表，把 1925 年到 1927 年划作大革命时期，起点标志就是五卅运动；这是课上的划法，考案评价大革命时说的是 1924 年至 1927 年，问起止照考案答。
A 黄埔军校是国民党一大决定创办的，是为革命培养军事骨干的准备工作；B 北伐战争 1926 年 7 月才开始，在高潮掀起之后；D 二七惨案是 1923 年京汉铁路罢工遭到镇压，在国共合作以前。

答案　AC

1925 年 1 月中共四大在上海召开，重大历史功绩是两个括号：提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题，提出了工农联盟问题，答案 AC。课上补充说，这时党还没有掌握领导权，是意识到了问题才提出来的；农民是比资产阶级更可靠的“铁兄弟”。
B 事实上确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是遵义会议；D 清算陈独秀的右倾机会主义错误，是大革命失败以后的八七会议，都在第五章。四大开在大革命高潮之前，那时右倾错误还没有酿成失败，谈不上清算。

答案　C

课上当场做过，先排 D：只讲“平均地权”是老三民主义，新三民主义在平均地权之外还加了节制资本，后来又提出耕者有其田，D 说错了。
剩下 A、B、C 三句话放在新三民主义身上都说得通，选谁？只有 C 和题干构成因果关系，答案 C。题目问的是新三民主义为什么能成为合作的政治基础：因为它的政纲同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致，共产党也认可，这才谈得上共同的基础。
A 讲斗争对象，B 讲三大政策，是新三民主义的表现，不是它成为基础的原因；如果题目改成“下列符合新三民主义的是”，A、B、C 就都要选。

答案　B

蒋介石、汪精卫叛变以后，国民党蜕变成了代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的反动集团控制的政党，选 B。
课上的讲法是：孙中山领导的国民党原本是资产阶级的政党，合作时期成了几个阶级的革命联盟；蒋、汪掌权以后，它退化成代表帝国主义、官僚资本主义和封建主义的反动势力。考案也说蒋、汪集团被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉进了反革命营垒。
A 工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟，正是合作时期国民党的定性，叛变以后就不是了；C 以资产阶级革命派为主体，是辛亥革命时期的同盟会；D 走“中间道路”的是后来的中间党派，不是国民党。

答案　BD

考案原话：四一二反革命政变和七一五反革命政变成为大革命失败的标志，答案 BD。1927 年 4 月 12 日蒋介石在上海“清党”，7 月 15 日汪精卫在武汉“分共”，国共合作全面破裂。
A 中山舰事件发生在 1926 年 3 月，是蒋介石对共产党的一次打击，他的立场由此转到新右派，可那时合作还在继续；C 马日事变考案没有收，它是一次局部的反革命事件，也不是标志。
标志只认两个日子：上海的四一二，武汉的七一五。

答案　ACD

大革命失败的客观原因，考案说了两层：反革命力量强大，大大超过了革命力量；资产阶级发生严重动摇、统一战线出现剧烈分化，蒋介石集团、汪精卫集团先后被拉进反革命营垒。对应 C、A、D，答案 ACD。
B 以陈独秀为代表的右倾机会主义错误是我们自己犯的错，属于主观原因的第一条；主观原因还有党处于幼年时期、不善于结合实际（课上旁注“根本原因”），以及共产国际不切实际的指导。
区分的办法：客观看外面，敌人和盟友；主观看自己。

答案　ACD

课上当场做过，先审题：问的是和辛亥革命的不同点，必须大革命有、辛亥革命没有才能选。
A 大革命广泛发动了工农群众，辛亥革命是精英革命，没有发动，是不同点；C 大革命的对象是帝国主义和封建军阀，辛亥革命的对象是清王朝，是不同点；D 大革命在国共合作的统一战线下进行，辛亥革命时根本没有国共合作，是不同点。答案 ACD。
B 大革命的主要斗争形式是武装斗争，辛亥革命同样是武装斗争，这是相同点，所以不选。比较题先确定两边各是什么，再挑题目问的那一种关系。

答案　D

打响武装反抗国民党反动派第一枪的是南昌起义，选 D。
考案给南昌起义的定位有两层：1927 年 8 月 1 日打响第一枪；是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
B 秋收起义的标签是公开打出“工农革命军”的旗帜，比南昌起义晚一个多月；C 广州起义是张太雷和叶挺、叶剑英等领导的又一次反击，在年底；A 百色起义课上没讲，考案也没列，它不是第一枪。
三大起义各有一个标签：第一枪归南昌，新旗号归秋收。

答案　C

三湾改编是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端，选 C。
课上专门整理过这几个“开端”：创建军队的开端是南昌起义；新型人民军队的开端是三湾改编，考案说它从组织上确立了党对军队的领导；到古田会议，新型人民军队定型。
A 纲领性文献是古田会议决议；B 创建人民军队和武装夺取政权的开端是南昌起义；D 从大革命失败到土地革命战争兴起的转折是八七会议。
四个选项正好分属四件事，把表对上号就不会错。

答案　ACD

八七会议的三点内容里有两点在选项中，外加毛泽东的发言，选 ACD。
A 对应第一点，彻底清算陈独秀右倾机会主义错误；C 是第二点，土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；D 是毛泽东在会上的重要发言，“须知政权是由枪杆子中取得的”，课上说以前开会他发言不多，这一次是重要考点。
B 加强党的思想建设是古田会议的内容，古田会议确立的是思想建党、政治建军原则，和八七会议差了两年多。
八七会议的第三点是选出以瞿秋白为首的中央临时政治局，这里没考，也要记住。

答案　D

看清主语是南昌起义，选 D，这是考案给南昌起义的原话定位。
课上说这道真题当年很多人做错。A 实施土地革命和武装起义方针，主语应当是八七会议，它确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，就在题目上面那一段。B 新型人民军队的开端是三湾改编；有同学觉得党指挥枪就等于新型人民军队，两者有关但不完全等同，新型人民军队还新在别的地方，古田会议讲。C 工农武装割据指农村，南昌好歹是省会城市，打南昌怎么能叫工农武装割据？
这道题代表了命题组的风格：拿几个极其相似的说法来混。

答案　B

湘赣边界第一个红色政权是茶陵县工农兵政府，选 B。
考案原话：1927 年 11 月，成立边界第一个红色政权茶陵县工农兵政府。课上专门让大家把这个名字单独圈出来：选择题最喜欢考“第一个”，早些年这个点不讲，近几年考试专挑这种边角考。
A 遂川、C 宁冈、D 湘赣边界工农兵苏维埃政府，都是同一地区的其他政权名称，考案没有把“第一个”给它们，也不是考点。
这道题只认一个字眼：“第一个”＝茶陵。

答案　D

《古田会议决议》的中心思想是用无产阶级思想进行军队和党的建设，选 D。
课上念过这道题。A 最离谱：党犯过的许多错误都和共产国际瞎指挥有关，这时正要逐步挣脱它，怎么会“必须服从”？再用一条规律：凡是考古田会议，说法一定和军队有关，和军队无关的一定错，C 讲土地革命，排掉。B、D 都和军队沾边，可只强调武装斗争不算新，古田会议以前在打，辛亥革命的资产阶级也懂武装斗争；只有 D 说出了新型人民军队新在哪：思想建党、政治建军。

答案　BD

提出工农武装割据思想的是《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》，选 BD。
课上说这两篇当一篇记，都写于 1928 年 10 月和 11 月，论证了红色政权能够长期存在并发展的主客观条件，是农村包围城市道路的雏形。
A《中国社会各阶级的分析》是大革命时期的文章，时期就不对；C《反对本本主义》虽然也是土地革命前期的，讲的却是思想路线，不是道路。
毛泽东的文章记时期、记它讲什么问题，年份反而不要紧。

答案　BCD

土地革命时期的阶级路线照考案原话记：坚定地依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，选 BCD。
B 限制富农、D 依靠贫雇农都是原话；C 保护中农，出自兴国土地法把“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，考案说这是原则性的改正，保护了中农的利益不受侵犯。
A 保存富农是新中国成立初期土地改革的政策，时期不对；土地革命时期对富农是限制，第三次“左”倾错误更是走到了坚决打击富农的极端。
对富农分清两个时期：土地革命时期是限制，新中国成立初期土地改革是保存；“坚决打击富农”是第三次“左”倾错误的主张，不是哪个时期的正确政策。

答案　C

中华苏维埃共和国实行的是工农兵代表大会制度，选 C。
课上让你品一品这个名字：它说明那时党的代表性还比较窄，代表的是工农兵；到抗日战争时期，党成为中流砥柱，代表性才一步步扩大。
A 人民民主专政说的是新中国的国体；B 参议会制度属于抗日战争时期的根据地；D 人民代表大会制度，要到 1954 年召开第一届全国人大才正式确立为我国的根本政治制度。三项都是后来的事，时间对不上。
政权名称跟着时期走，先定时期再选。

答案　ABC

题目问“主要错误”，问的是表现，错哪了，不是为什么错，选 ABC。
A、B 都是第一个表现，混淆民主革命与社会主义革命的界限：把反帝反封建与反资产阶级并列，一味排斥和打击中间势力，民族资产阶级就是中间势力；C 是第二个表现，继续坚持以城市为中心。
D 没见过也能排：“左”是激进，敌人、中间势力一概打倒；“一切经过统一战线”是凡事都和朋友商量，恰是另一个极端。它其实是抗日战争时期王明的右倾错误，“左”和“右”都让他犯全了。
先判断题目问表现还是原因，再到对应的那几条里找。

答案　C

遵义会议的意义要照考案的评价找，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，选 C。
A 宣告消灭共产党和红军的图谋彻底失败，是长征胜利的意义，考点 46；B 农村包围城市的道路是在井冈山时期靠几篇文章摸索出来的，《星星之火，可以燎原》标志它初步形成，不是遵义会议的事；D 抗日民族统一战线的策略方针是瓦窑堡会议的内容，那是政治问题，遵义会议解决的只是军事和组织问题。
遵义会议的题，先排掉一切“政治”“统一战线”。

答案　ABC

题干说的是 1925 年到 1936 年这十一年，选 ABC。
A 从大革命失败到土地革命战争兴起的转折，是 1927 年八七会议；B 农村包围城市、武装夺取政权的道路，是井冈山时期摸索出来的；C 开启党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，是 1935 年遵义会议。三件都落在这十一年里。
D 马克思主义和中国实际相结合的第一次飞跃，要到 1945 年七大把毛泽东思想确立为指导思想才算实现，超出了题干的时间段。课上也提醒过：遵义会议只是开始走向成熟，七大才走向成熟。
时间跨度题，先把每个选项放回它的年份。

答案　BCD

遵义会议集中解决的是军事和组织问题，选 BCD。
A 错就错在课上反复强调的区别：遵义会议没有解决政治问题，也没有解决思想问题。政治问题就是统一战线问题，看瓦窑堡会议和《论反对日本帝国主义的策略》；思想问题看延安整风。
B 正是那两个词；C 王明的“左”倾教条主义在中央的统治到这里结束，毛泽东的正确路线取得了领导地位；D 也对，考案的原话是遵义会议“事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位”，选项说“开始确立”，方向一致。
注意考案里“开始确立”的主语是以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线；第六章的六届六中全会是“进一步巩固了毛泽东在全党的领导地位”。遵义会议确立、六届六中全会巩固，这才是常设的陷阱。

答案　ABCD

四项全是长征胜利的意义，选 ABCD。
A、B、C 是考案那段要画的原话，依次是三个“宣告”“实现”；D 长征精神考案紧跟在后面，“铸就了伟大的长征精神”也算长征胜利的意义。
课上在这里打了波浪线的是 C：实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。它容易和抗日战争胜利混：抗战胜利是中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点。这道题没有设那个干扰项，但下一道可能就有，主语要看清。

答案　B

抗战的起点是 1931 年的九一八事变，选 B。
考点 50 画的头一句就是它：九一八事变是中国抗日战争的起点，中国人民的局部抗战从这天开始，还揭开了世界反法西斯战争的序幕。
A 七七事变就是卢沟桥事变，1937 年，是全民族抗战的开始、开辟东方主战场，比起点晚了六年；C 华北事变是 1935 年日本在华北制造一系列事端、策动“防共自治运动”的总称；D 一·二八事变是日本进攻上海，属于局部抗战里的一段，不是起点。
课上说这是易混考点：序幕在 1931，主战场在 1937，先后别换。

答案　C

题干最后一句“标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来”，就是考点 52 要画的原话，对应的是一二·九运动，选 C。
课上说很多同学熟悉五四运动，却不了解一二·九运动：它也是在北京的一场学生运动，1935 年 12 月 9 日，由中共地下党组织领导。
A 西安事变的和平解决是时局转换的枢纽；B 一·二八事变是日本进攻上海的侵略事件，不是学生运动；D 五四运动是新民主主义革命的开端，题干“华北自治”“抗日游行”这些时代信息它都对不上。
认准定位词：“新高潮的到来”只属于一二·九。

答案　ACD

一二·九运动的口号照考案原文：“反对华北自治”“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”，A、C、D 当选。
1935 年日本策动华北“自治”，北平学生上街，要求停止内战、一致对外，口号和时局是贴着的。
B “外争主权、内除国贼”是五四运动的口号。这道题就是拿你最熟的学生运动来混你最不熟的那一个，课上也提过，很多同学熟悉五四，却不了解一二·九。

答案　BC

统一战线正式形成的标志课上概括为一个宣言、一个谈话，B、C 当选。
1937 年 9 月 22 日国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，23 日蒋介石发表实际上承认共产党合法地位的谈话。书上没写“标志”两个字，课上要你从平铺直叙里把它找出来。
A 西安事变的和平解决是时局转换的枢纽，发生在前，是合作的前提，不是正式形成；D 卢沟桥事变是全民族抗战的开始、开辟东方主战场。考案那张“标示意义”表里，这四件事各占一行，别串行。

答案　ABD

三个新特点照考案原文：广泛的民族性和复杂的阶级矛盾；有政权有军队的合作；没有固定的组织形式和共同纲领，A、B、D 当选。
课上是拿两次国共合作列表对比讲的：第二次多出了亲英美派大地主大资产阶级，所以阶级更复杂；第一次共产党还没有政权和军队，第二次双方都有；第一次有新三民主义做共同纲领，第二次没有，遇到分歧临时协商。
C 共产党员以个人身份加入国民党的党内合作，是第一次国共合作的形式，正好是拿来对照的“旧特点”，不选。

答案　A

主张全面抗战路线、即人民战争路线的，是 1937 年 8 月的洛川会议，选 A。
课上的分工记法：瓦窑堡会议讲统一战线，洛川会议讲全面抗战路线。洛川会议还制定了《抗日救国十大纲领》，强调打倒日本帝国主义的关键在于使抗战成为全面的全民族抗战。
B 瓦窑堡会议是 1935 年，讲的是建立广泛的抗日民族统一战线；C 六届六中全会是 1938 年，毛泽东在会上提出“马克思主义的中国化”；D 古田会议是 1929 年，确立思想建党、政治建军原则。四个会议各记一个关键词，题目就是对号入座。

答案　B

《论持久战》讲抗战要经过防御、相持、反攻三个阶段，其中战略相持阶段是取得最后胜利最关键的阶段，选 B。
为什么是相持？课上说，因为这是一场持久战，谁扛得住、谁能拖到最后，胜利就属于谁；中国要在这个阶段获得转弱为强的力量。
A 战略防御、C 战略反攻都是三个阶段之一，但不是“最关键”；D “战略坚守阶段”根本不在毛泽东的三阶段里，是编出来的。
三阶段名称要背准，“最关键”只给相持。

答案　A

“主动寻歼敌人的第一次重大胜利”“打破日军不可战胜的神话”，两句都是考案给平型关大捷的评价，选 A。
课上说这一仗的意义在鼓舞人心：当时都觉得日军太强大，到底能不能打赢？正需要这样一场胜仗。
B 台儿庄战役是正面战场在防御阶段唯一的大捷，国民党军队打的，考案没给它“第一次主动寻歼”的评价；C 百团大战是相持阶段八路军打的大规模进攻战役，时间在 1940 年；D 淞沪会战是防御阶段国民党组织的大战役之一，八百壮士守四行仓库就在这里，最后是退却。
顺带一提：打破“美军”不可战胜的神话是抗美援朝，别串。

答案　C

国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役，考案写的是忻口会战，选 C。
课上讲过，两军一般各打各的，偶尔也有配合；忻口会战有两个落脚的评价词：抗战初期华北战场上规模最大、最激烈的一次战役，也是国共两军配合最好的一次。有评价词的地方就会成考点，题干问“配合最好”，就选它。
A 平型关大捷是八路军单独打的，评价是主动寻歼敌人的第一次重大胜利；B 台儿庄战役是正面战场的大捷；D 武汉会战考案只把它列在防御阶段国民党组织的几次大战役里，没有“配合最好”这个评价。

答案　AC

这道题课上当场讲过，答案 AC。
A 对：游击战打它的、我打我的，是到敌后沦陷区里单独作战，不是在内线配合正规军。C 对：敌后游击战规模很大，考案说到 1940 年年底，人民抗日武装部队发展到 50 万人，创建了 16 块根据地。课上这里顺口举了百团大战，但考案把百团大战算作运动战、进攻战役，它不是游击战的例子。
B 错在不分阶段：防御阶段国民党正面战场的正规战是主要的，游击战是辅助的，到相持阶段游击战才成为主要作战方式，不能笼统说它是整个抗战的主要作战方式。D 错：游击战是相持阶段的作战方式，是为战略反攻准备条件，本身不是进攻战。
课上的提醒：讲这些细节是因为会考，分阶段就是命题点。

答案　D

题干问的是“策略总方针”，考案原话就是发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力，选 D。
皖南事变这个题干课上在考案多选题里讲过，那道题问“方针和原则”，三项都要选；这里换成单选，只问“策略总方针”，就只剩 D。
A 坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，是考点 59 的第二条方针，配的是 1939 年的三大口号；B 有理、有利、有节，是同顽固派作斗争时坚持的原则；C 又联合又斗争，是对付顽固派的政策。三项都对，但定位都不是“策略总方针”。

答案　C

三股势力要一一对上：进步势力主要指工人、农民和城市小资产阶级，选 C。
考案说它们是统一战线的基础、抗日战争的主要依靠力量。
A 多加了民族资产阶级，民资属于中间势力，一加就错；B 民族资产阶级、开明绅士和地方实力派，正是中间势力；D 大地主大资产阶级的抗日派，即以蒋介石集团为代表的国民党亲英美派，是顽固势力。
记法：进步是工、农、城市小资，中间是民资、开明绅士、地方实力派，顽固是亲英美派。

答案　ABD

1939 年 7 月，针对中途妥协和内部分裂两大危险，中国共产党提出三大口号：坚持抗战到底、巩固国内团结、力求全国进步，各配一个“反对”，A、B、D 当选。
这三句正好对上考点 59 第二条方针的标题：坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，一个口号管一对。
C “停止内战——一致抗日”是全民族抗战以前、推动国共停止内战时期的主张，那时还谈不上相持阶段的“中途妥协”，时间不对，不选。

答案　ABD

独立自主原则考案列了几个“必须”：保持思想上、政治上和组织上的独立性；坚持对人民军队的绝对领导；对国民党又团结又斗争、以斗争求团结，A、B、D 当选。
课上说这条原则是第一次国共合作用血换来的：那次接受了国民党的领导，人家后来“清党分共”。朋友是要交的，但我是我，朋友是朋友。
C “一切经过统一战线，一切服从统一战线”是王明在抗战初期的右倾主张，事事听统一战线的，恰恰把独立自主丢掉了，不选。

答案　ABD

这道题的关键在审题，答案 ABD。
A 又联合又斗争、B 有理有利有节，是对付顽固派的；D 发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力，是策略总方针，这三项都是为了维护统一战线。
C 针锋相对、寸土必争，我们有没有这么做？有，皖南事变后军事上坚决自卫反击。那为什么不选？题目问的是为了避免统一战线破裂的方针原则。为了避免破裂，该跟人家搞好关系才对；针锋相对是人家先动手、我还击，不是为避免破裂而做的。C 与题意不吻合。
课上说：考研政治的题比你想象的灵活得多。

答案　B

考点 60 政治建设那句要画：加强政权建设，是抗日根据地建设的首要的、根本的任务，选 B。
根据地建设考案分三个方面：政治、经济、文化教育。政权建设排在最前，是几方面里最重要的那一个。
A 经济建设（减租减息、发展生产）、C 文化建设（抗大、鲁艺、延安自然科学院）都是根据地建设的内容，但考案没给它们“首要的、根本的”这个定位；D 强化军事训练根本不在这三个方面里。
看到“首要的、根本的任务”，只配政权建设。

答案　ABD

三三制原话是共产党员、党外进步人士和中间派各占 1/3，A、B、D 当选。
课上专门辨过：它和考点 59 的“三股势力”是两个维度。三股势力分的是统一战线内部，三三制分的是根据地政权里的工作人员。顽固派不会到根据地政府里来上班，所以三三制里没有它；共产党员和党外进步人士都属于进步势力，中间派对应中间势力。
C 民族资产阶级本身就属于中间派那一块，不能单列成三三制的一部分，不选。

答案　B

毛泽东思想趋于成熟的标志是新民主主义理论的系统阐明，选 B。
课上把毛泽东思想整理成三步：土地革命时期，农村包围城市、武装夺取政权的道路理论提出，是初步形成；抗战时期新民主主义理论系统阐明，是趋于成熟；七大正式命名并写入党章。道路理论只是新民主主义这个大理论里的一部分，一部分形成叫初步形成，整个大理论系统阐明才叫成熟。
A 对应初步形成；C 七大把它确立为指导思想，是第三步，不是“成熟”；D 两篇著作是新中国成立后探索社会主义建设时期的，第八章学。

答案　CD

先看时间：题干限定土地革命战争后期和抗日战争时期，C、D 当选。
《新民主主义论》是 20 世纪 30 年代后期、40 年代前期毛泽东阐明新民主主义理论的著作之一，考点 63；《论联合政府》是 1945 年七大上的书面报告，考点 64。
A《星星之火，可以燎原》是 1930 年 1 月，B《反对本本主义》是 1930 年 5 月，都在土地革命战争前期，前者讲革命新道路，后者提出实事求是的思想路线，时间不在题干范围里，不选。

答案　B

课上说刚学完来做，是送分题：毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论的系统阐明，选 B。
新民主主义理论是个大理论，里面有道路、纲领、路线、经验等好多小理论。A 农村包围城市、武装夺取政权的道路理论，是其中一部分，它的提出标志着毛泽东思想初步形成，不是成熟。C 人民民主专政理论、D 思想政治工作和文化工作理论，也都是毛泽东思想的组成部分，但它们都不是“成熟”的标志。
三步各有标志：道路理论是初步形成，新民主主义理论是趋于成熟，七大是命名写入党章。

答案　B

整风整三风，其中反对主观主义是整风运动最主要的任务，选 B。
三风照考案：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。课上还把三篇文章和三风一一配对来记，那是课上的记法，考案没有这样挂钩。三风里重点是学风，因为主观主义是党内反复出现“左”、右倾错误的思想认识根源。
C 反对宗派主义、D 反对党八股都在三风里，但不是“最主要的”；A 官僚主义根本不是延安整风的三风之一。
先把三风背齐，再挑那个“最主要的”。

答案　C

整风最主要的任务是反对主观主义，而主观主义有两种表现形式，尤其教条主义是整风运动的重点，选 C。
课上这样拆：理论要联系实际，主观主义就是把两头割裂了。只看书本、把理论当成亘古不变的教条，是教条主义；只重经验、丢掉理论，是经验主义。党内犯经验主义的少，犯教条主义的多，王明就是典型，所以重点整教条主义。
A 经验主义也是主观主义的表现，但不是重点；B 宗派主义属于整党风；D 党八股属于整文风，都不在“重点”这一格。

答案　D

延安整风胜利结束的标志，是六届七中全会原则通过的《关于若干历史问题的决议》，选 D。
考案的说法：《决议》使全党特别是高级干部对中国革命基本问题的认识达到一致，为七大创造了条件，“至此，整风运动胜利结束”。
A《改造我们的学习》是 1941 年 5 月的报告，是整风的开始，在高级干部中进行；B《〈共产党人〉发刊词》、C《中国革命和中国共产党》都是毛泽东阐明新民主主义理论的著作，属于考点 63。整风一头一尾，开始看《改造我们的学习》，结束看《决议》。

答案　ABC

七大圈二：把党的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风，A、B、C 当选。
课上的简称是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，和选项一一对应。
D 艰苦奋斗的作风，考案的七大三大作风里没有它，不选。七大的三个圈要一起记：政治路线、三大作风、命名毛泽东思想。

答案　A

七大的圈三：把毛泽东思想正式命名并规定为党的一切工作的指针，写入党章，选 A。
B 民主集中制的组织原则，课上说是列宁提出来的，在中国党内正式提出是五大的事，不是考点，你只要知道七大没提就行；C 反帝反封建的民主革命纲领是中共二大第一次提出的；D 思想建党、政治建军原则是 1929 年古田会议确立的。
会议笔记整理好了，这种题就是对号入座：一个会议记一个关键词。

答案　A

考点 65 的易错点：台湾及澎湖列岛重归中国主权管辖，才是抗战取得完全胜利的重要标志，选 A。
1945 年 10 月 25 日中国政府在台湾举行受降仪式，依据正是题干说的《波茨坦公告》。
B 最容易误选。课上特意把签署投降书那一句画出来，就是为了提醒：9 月 2 日签投降书，只是胜利结束的时间点，不是标志。C 南京受降仪式、D 东北光复，考案都没有给它们“完全胜利的标志”这个定位，题库也把它们列为非考点。

答案　ABD

确认中国对台湾主权的国际法文件，题库给的是《开罗宣言》《波茨坦公告》《日本投降书》，A、B、D 当选。
考案考点 65 写到的是其中一份：1945 年 10 月 25 日台湾受降，正是根据《波茨坦公告》，台湾及澎湖列岛重归中国主权管辖，这是抗战完全胜利的重要标志。另外两份是题库在这道题上补充的，一并记住。
C《德黑兰宣言》讨论的是欧洲开辟第二战场，没有涉及台湾，不选。

答案　ABCD

四个选项都是中国抗战对世界的贡献与联系，全选 ABCD。
考案原话：中国战场牵制和削弱了日本的力量，使之不敢贸然北进，又不能全力南进，减轻了盟军的压力，为同盟国实施战略反攻创造了有利条件。A 是“不敢北进”的展开，B 是“不能全力南进”的展开，C 是原话后半句；D 是考点 66 的第二条，世界反法西斯力量的同情和支持，关系是双向的。
课上说：中国要是早早就跪了，世界不堪设想；我们的胜利也离不开外援。

答案　B

四条原因各有定位词，以爱国主义为核心的民族精神是决定因素，选 B。
课上说单选题就选它，它是所有原因里分量最重的一条；多选题四条全选。
A 全民族抗战是胜利的“重要法宝”，也就是洛川会议讲的全面抗战、人民战争路线；C 中国共产党的中流砥柱作用是胜利的“关键”；D 世界反法西斯力量的同情和支持，考案说胜利同它“分不开”。三项都是原因，但定位词不是“决定因素”。
决定因素、关键、重要法宝，这三个词题目最爱调换。

答案　ABC

问的是抗日战争过程中共产党的中流砥柱作用体现在哪，答案 ABC。
A 坚持全面抗战路线，是洛川会议的主张，有；B 开辟敌后战场、开展游击战争，是考点 58，也是我们干的；C 持久战的战略总方针和人民战争，是《论持久战》，还是我们干的。
D 集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则，共产党确实提过，但不是抗日战争时期，是后来解放战争时期同国民党军队作战时的原则，时间对不上，不选。
多选题逐项问一句“是不是这个时期、是不是这个主体”。

答案　B

两个“由发展到消灭的转折点”是人民解放军的战略进攻标志的，选 B。
这是课上说的“糖葫芦”：三路大军标志着战略进攻的序幕揭开，战略进攻又标志着蒋介石 20 年反革命统治、100 多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点，一层套一层。
A 粉碎全面进攻和重点进攻，是 1946 年 6 月到 1947 年 6 月战略防御阶段的事，这时还没转守为攻；C 三大战役是战略决战，标志的是国民党主要军事力量基本被摧毁；D 横渡长江之后占领南京，宣告的是 22 年国民党反动统治的覆灭。
四件都是解放战争的大事，“转折点”只挂在战略进攻上。

答案　BC

解放区土改的意义有两层：农民分得土地，在政治上翻了身；土地制度改革是从根本上摧毁中国封建制度根基的社会大变革，选 BC。
这一段课上讲完大纲就说其他的不需要了，但题库考到了，考案原话就是这两句。
A 错在“第一次”：土地政策笔记里，土地革命时期的井冈山、兴国土地法就已经在根据地废除封建土地剥削了，解放战争不是头一回。D 说的是从个体劳动到集体所有、集体经营，那是农业社会主义改造的结果，要到 1956 年才完成；土改分的是地，地分到农民个人手里，恰恰是个体所有。
见到“第一次”“完成了……转变”这类词，先对时间。

答案　ACD

课上当场做的题，问的是第二条战线形成的原因，选 ACD。
A 就是圈一，专制独裁统治和官员贪污腐败、大发国难财；C 是圈二，执行反人民的内战政策，这是国民党迅速失去民心的主要原因；D 把圈三到圈六合成了一句：苛重的捐税、恶性通货膨胀、民族工商业破产、农村经济衰退，国统区经济全面危机，民不聊生。
B 国民党在军事上的失利，不是原因。课上的反例：抗战初期国民政府也节节败退，丢了半壁江山，可人民群众还是拥护政府的。人民不会因为你一时打不过人家就起来反你，失去民心靠的是独裁、腐败、内战和经济崩溃。

答案　C

考案给中间路线的定性有两句：提倡的是资产阶级共和国的方案，主张的实质上是旧民主主义的道路，选 C。
课上说得更直白：英美式的民主政治、改良的资本主义，就是想让中国走资本主义，说到底就是当年孙中山走过的那条老路，而那条路在辛亥革命时就已经走不通了。
A 社会主义的道路、B 新民主主义的道路，都是共产党那条路：先新民主主义，再过渡到社会主义；D 军阀独裁的道路是蒋介石集团坚持的半殖民地半封建老路。三条路三家人，别对岔。

答案　A

三大战役就是战略决战，打完以后，国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被摧毁，选 A。
课上说这道题考得特别细，四个选项分属四件事：B 革命重心从农村转向城市，七届二中全会是提出要转，进驻北平香山才标志已经转了；C 延续 22 年之久的国民党统治覆灭，是 4 月 23 日占领南京标志的，不是三大战役；D 立刻转入全国性反攻，是 1947 年三路大军那一步，防御还没结束就打到外线去，比三大战役早了一年多。
记住顺序：三路大军揭开进攻序幕，三大战役摧毁主要军事力量，占领南京宣告统治覆灭，进驻香山标志重心进城。

答案　A

北京政协通过的三个奠基文件里，《共同纲领》在当时是中国人民的大宪章，在一个时期内起着临时宪法的作用，选 A。
课上讲了为什么叫“临时”：1954 年第一届全国人大召开才制定宪法，1949 年人大还没开，中国还没有宪法，只好由政协的《共同纲领》先顶上。
B《中华人民共和国宪法》正是后来那部正式宪法，不是临时的；C《中华民国临时约法》是辛亥革命后南京临时政府的文件，和新中国无关；D《中国土地法大纲》是 1947 年全国土地会议通过的土地文件，管的是土改，不是国家根本制度。
题干一出现“临时宪法”“大宪章”，直接找《共同纲领》。

答案　B

进驻北平香山，标志着中国革命重心从农村转向城市，选 B。
课上专门把两件事拆开讲：七届二中全会是提出工作重心要由乡村转移到城市，1949 年 3 月 25 日进驻北平香山，才是已经转向了城市。一个提出，一个实现。
A 共产党成为全国范围的执政党，要到新中国成立以后，这时还在筹建；C 延续 22 年之久的国民党反动统治覆灭，是 4 月 23 日占领南京标志的；D 帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点，是 1947 年战略进攻标志的。
这一章的题专考“谁标志着什么”，把几个标志排成一队就不会串。

答案　C

考案原话：人民政协会议的召开，标志着中国的新型政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，选 C。
课上还拿它开过玩笑：中国不是一党专政，也不是多党竞争，非要说就是“1.8 党制”，一个执政的共产党，加上八个参政议政、建言献策的“0.1”，彼此是协商关系。
A《论人民民主专政》为新中国奠定的是理论基础和政策基础，也是《共同纲领》的基础之一；B 宪法是 1954 年才颁布的，政党制度早在 1949 年就确立了；D 新中国成立本身是另一件大事，考案给政党制度定的标志是政协开会，不是开国。

答案　ABC

考点 79 最后一句要画：新中国的成立标志着新民主主义革命取得了基本胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束，答案 ABC。
C 要想一下：新中国成立后，共产党从领导革命的党成了全国范围的执政党，工作重心从农村转向城市，地位当然发生了根本性的变化，考点 80 讲党的建设时就是从这里说起的。
D 不选。社会主义基本制度要等三大改造完成才确立，那是 1956 年；1949 年进入的只是新民主主义社会，这正是本章开头那个问题的答案。
看到 1949 年，就排除一切“社会主义”字样的选项。

答案　ABD

课上当场讲过的脚注题。新中国成立标志着半殖民地半封建社会结束、新民主主义社会在全国范围内建立、新民主主义革命取得基本胜利，答案 ABD。
A、B 就是考点 79 总结那一句的后半句；D 用词十分准确，就是“基本”，没说“完全”。
C 不选，时间不对。进入社会主义是 1956 年三大改造基本完成以后的事，本题问的是 1949 年。为什么 1949 年还不是社会主义？反帝反封建基本完成了，资本家和私有制还大量存在，社会主义的经济基础还没有。
1949 进新民主主义，1956 进社会主义，两个年份一对，题就解了。

答案　B

考点 80 画过的定性：1950 年至 1953 年春在新解放区进行的土改，是我国历史上规模最大，也是历次土地改革运动中进行得最好的一次，选 B。
为什么是它？解放战争时期的土改只能在解放区改，国统区改不到；新中国成立后整个大陆都解放了，才在全国范围内彻底废除封建土地剥削。
A 减租减息只是削弱剥削，地还在地主手里，连耕者有其田都没有；C《中国土地法大纲》是解放战争时期的，范围只在解放区；D 农业合作化是三大改造，属于社会主义革命，根本不是土改。
记住“规模最大、进行得最好”这六个字只属于建国后的土改。

答案　B

七届三中全会课上说只学两个知识点：中心任务和方针。中心任务是在三年左右的时间内争取国家财政经济状况的基本好转，选 B。
最容易误选的是 D。“不要四面出击”也是这次会议的内容，但它是战略策略方针，题目问的是中心任务，两个别对调。
A 向社会主义过渡是 1952 年以后才提上日程的，属于过渡时期总路线；C 调动一切积极因素为社会主义事业服务，是 1956 年《论十大关系》的基本方针。
同一个会的两个考点，看清题干问的是“任务”还是“方针”。

答案　C

对富农的政策是共产党各时期一变再变的命题点，新中国成立后的土改是保存富农经济，选 C。
课上整理的顺序：土地革命时期限制富农，抗日战争时期允许地主、富农收租，解放战争时期一般不变动富农土地、征收富农多余土地财产，建国后的土改保存富农经济。
A “耕者有其田”说的是把地分给农民，是土地政策的另一个维度，不是专门针对富农的政策；B 限制富农是土地革命时期的；D “消灭富农”这种说法任何时期都没有。
四个时期对四个词，按时间排好就不会串。

答案　D

“三反”是以反贪污、反浪费、反官僚主义为核心的一场大规模的群众性政治运动，选 D。
课上专门讲过这个易错点：说它是群众性政治运动，不是说它反群众，而是说它发动群众来参加、走群众路线。“三反”“五反”都是群众性政治运动。
其余三项都是本章别的事：A 为资本主义工商业改造和大规模经济建设奠定基础，是“五反”的作用；B 制定建国初期的战略策略方针（不要四面出击），是七届三中全会；C 基本肃清国民党遗留在大陆的反动势力，是镇压反革命运动。
一道题把前三年的几件事串了一遍，逐项对号入座。

答案　BC

考点 80 开头画的两大任务：继续完成新民主主义革命的遗留任务，彻底解决中国人民同三大敌人的矛盾；动员人民努力医治战争创伤，恢复破败的国民经济。答案 BC。
课上说这两句不画你也学完了，就是框架图里前三年的两件事。
A 由新民主主义社会转变为社会主义社会、D 由农业国变为工业国，出自 1949 年 3 月的七届二中全会，是新中国成立前夕规定的发展方向，而且要到后三年的一化三改才动手。
分清七届二中全会在建国前、建国初期两大任务在建国后，这题就不会多选。

答案　BCD

民主革命的遗留任务就是继续反帝反封建，把扫尾工作做完，答案 BCD。
课上说考点 80 第一条说白了就是继续反封建：B 土改打土豪、分田地，废除地主阶级封建剥削的土地所有制；C 1950 年的《中华人民共和国婚姻法》废除封建婚姻制度；D 镇压反革命运动基本上肃清了国民党遗留在大陆的反动势力，也是扫清残余。
A 不选。对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，是反资本主义、消灭私有制，属于社会主义革命，是 1953 年以后的任务。
判断标准：反帝反封建的是遗留任务，改造私有制的是社会主义革命。

答案　ACD

以毛泽东为主要代表的中国共产党人在建国初期提出的三大外交方针是“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”，答案 ACD。
课上逐个解释过：另起炉灶，不认前任政府和列强签的不平等条约；打扫干净屋子再请客，先把帝国主义在华特权扫干净；一边倒，倒向以苏联为首的社会主义阵营。
B 不选。和平共处五项原则是中国同印度、缅甸等国共同倡导的，考案把它放在考点 95 的国际地位那一条，不在建国初期这三句方针里。
三个比方记住了，第四个“原则”就是来凑数的。

答案　BCD

“三反”是 1951 年年底到 1952 年 10 月在党政军机关开展的，反贪污、反浪费、反官僚主义，答案 BCD。
A 反行贿不选，它属于“五反”。课上提醒过，两个运动的对象不同：“三反”反的是党政军机关里的贪污腐败分子，“五反”反的是大中城市里的不法资本家，行贿、偷税漏税、盗窃国家财产、偷工减料、盗窃经济情报，都是资本家干的事。
记法：三反对内管干部，五反对外管资本家，行贿的一方是资本家，所以归五反。

答案　C

课上当场讲过：新中国成立初期土改中对富农的政策是保存富农经济，选 C。
A 征收富农多余的土地财产不选，时期不对，那是解放战争时期的政策，考点 80 的原话就是“由”它“改变为”保存富农经济。B 消灭富农经济，任何时期都没有这种说法，课上说过，后来三大改造时有“消灭富农剥削”的说法，但从来没有“消灭富农经济”。D 限制富农是土地革命时期，也就是井冈山、南方根据地那一段的政策。
土地革命是 1927 到 1937 年，土改是建国前后，两个词别混。

答案　D

过渡时期总路线是“一化三改”，又称“一体两翼”：一化是主体，三改是两翼。考案原话，主要任务是实现国家工业化，选 D。
课上画了一只鸟：身子是工业化，国家要富强只能靠它；两个翅膀是三大改造，管方向，保证工业化朝社会主义方向前进。
A 进行土地改革、B 完成民主革命遗留任务、C 恢复国民经济，都是 1949 到 1953 年前三年的任务，总路线管的是后三年。
记住“主体＝主要任务＝工业化”。

答案　AC

这道题考案没有原句，课上也没讲，要从“过渡”两个字想。题干说新民主主义社会有五种经济成分，其中合作社经济和国家资本主义经济是过渡形式，答案 AC。
合作社经济从个体经济走向集体所有，考点 84 里的互助组、初级社就是一步步过渡；国家资本主义是资本主义工商业走向社会主义的桥梁，考点 82 说 1950 年以后加工订货、公私合营等形式已经有了相当程度的发展。
B 国营经济已经是社会主义性质，居于领导地位，不用再过渡；D 个体经济是要被改造的对象，本身不是过渡形式。
过渡形式就是“半路上”的那两种。

答案　ABD

课上当场讲过：由“先化后改”变成“边化边改”，三大改造变得更急了，原因要从考点 81 的两方面找，答案 ABD。
A 是第二方面：国营经济比重一天天增加，公有制成分不断膨胀，迫切想把私有制改过来。D 是第一方面：民主革命遗留任务彻底完成，帝国主义、封建主义的残余扫干净了，和资本主义的矛盾就等不了。B 是一体两翼的道理：只有完成三大改造，工业化才能朝着社会主义方向前进。
C 不选。1952 年工业化才刚开始，“一五”计划 1953 年才实施，谈不上取得重大成就。
听懂了道理再记，就不会漏掉 B。

答案　B

农业改造的三种过渡形式，性质要一个个对上：互助组是社会主义萌芽，初级农业生产合作社是半社会主义，高级社是社会主义，选 B。
初级社为什么是“半”？土地和牲畜、大农具还是私有的，只是土地入股、统一经营，实行土地分红和按劳分配相结合，一半私、一半公。
A 互助组只有萌芽性质；C 高级社把土地等主要生产资料归集体所有，已经是社会主义性质；D 供销合作社属于手工业改造那一行，放进农业的题里就是张冠李戴。
这个考点课上留到毛中特细讲，这里记住三步三性质就够。

答案　BCD

这个考点课上留到毛中特第三章讲，按考案原话判断，答案 BCD。
B 是考案总结表里农业改造的原则：自愿互利、典型示范、国家帮助。C 对应“在土地改革基本完成后，及时将‘组织起来’作为农村工作的一件大事来抓”，趁农民的积极性还没冷却就引导他们走互助合作。D 是互助组、初级社、高级社由低到高的逐步过渡，考案说这是一项重要的创造。
A 不选。考案的原话是“在实现农业合作化以后”，国家应努力用先进的技术和装备发展农业经济，它排在合作化之后；中国走的是先合作化、后机械化的道路，A 不是合作化道路本身的经验。

答案　B

对资本主义工商业改造，考案总结表里括号写得清楚：方法是和平赎买，形式是国家资本主义，选 B。
C 国家资本主义最容易误选，它是改造的“形式”，不是“方法”；A 公私合营是高级形式的国家资本主义；D 统购包销是初级形式里的一种。后两个都是形式下面的具体做法，层级更低。
赎买就是有偿地而不是无偿地、逐步地而不是突然地改变资产阶级的所有制，这是对民族资产阶级两面性的对策。
题干问“方法”选赎买，问“形式”才选国家资本主义。

答案　B

课上说这是比较新的一道真题：中国进入社会主义社会最主要的标志是社会主义经济制度的确立，选 B。
考点 86 原话：中国继建立社会主义基本政治制度之后，社会主义的基本经济制度也建立起来了，这是最主要的标志。课上拿两件事解释：1949 年政协第一届全体会议召开，1954 年第一届全国人大召开，政治制度早就有了，可这些都是上层建筑；直到 1956 年三大改造完成、公有制居于主体，有了经济基础，才算进入社会主义。
所以 A 不选；C 民主革命遗留任务的完成在前三年；D 人民民主专政政权的建立是 1949 年。

答案　B

考点 87 第一句：1956 年生产资料所有制改造完成，标志着社会主义基本制度在中国确立，中国开始进入全面建设社会主义的历史阶段，选 B。
课上的框架是两个时期：1949 到 1956 是过渡时期，1956 年三大改造一完成，就进入社会主义、开始全面建设。
A 1949 年新中国成立只是进入新民主主义社会；C 八大是 1956 年 9 月召开的，它正确分析了主要矛盾，但标志性的事件是所有制改造完成，不是开会；D “一五”计划的完成是全面建设初期的成就，时间也晚了。
问“开始进入”什么阶段，找所有制的变化。

答案　ACD

这几句都是考点 89 的原话：八大肯定“三个主体，三个补充”思想；通过的新党章是中国共产党在全国执政以后制定的第一部党章；正确分析了国内形势和主要矛盾的变化。答案 ACD。
课上把八大归为毛中特理论，留到毛中特第四章细讲，这里认原话即可。
B 不选。第一部《中华人民共和国宪法》是 1954 年第一届全国人民代表大会通过的。一个是党的代表大会，一个是国家的人民代表大会，别看都叫“大会”就混了。
“第一部党章”归八大，“第一部宪法”归一届人大。

答案　ABC

考点 90 原话：解决人民内部矛盾用民主的方法、说服教育的方法；解决敌我矛盾用专政的方法。答案 ABC。
C 也要选。在政治思想领域实行“团结—批评—团结”，是毛泽东针对人民内部矛盾提出的具体方针，题目把它算作解决人民内部矛盾的办法，道理相通：先从团结的愿望出发，经过批评，达到新的团结，用的还是说服而不是强制。
D 不选。专政的方法对付的是敌我矛盾，两类矛盾性质不同，解决的方法也不同，这是这篇讲话最核心的区分。
这个考点属于毛中特理论，史纲里认准“民主、说服教育”对人民、“专政”对敌人就够了。

答案　ABC

1957 年 4 月《关于整风运动的指示》提出，这次整风的内容是反对官僚主义、宗派主义和主观主义，答案 ABC。
课上的窍门是拿它和延安整风比，只记不同：延安整风反主观主义、宗派主义、党八股；1957 年整风多了一个反官僚主义、少了一个反党八股。为什么多了官僚主义？这时共产党已经是执政党，有人开始摆官架子了。
D 反对贪污浪费不选，那是 1951 年年底到 1952 年 10 月“三反”的内容。
题目要是列出“反对党八股”，也不选，它属于延安整风。

答案　ABD

这道题考案没有原句，课上也没讲，但题库考到了，可以挂在考点 91 的开门整风上理解：执政以后更要防脱离群众的官僚主义，所以要接受监督。答案 ABD。
监督从哪几个方面来？A 党内的监督，党管自己；B 人民群众的监督，也就是走群众路线；D 民主党派和无党派民主人士的监督，对得上考点 90 里共产党和民主党派“长期共存、互相监督”的方针，也对得上开门整风要加强党外人士的批评、监督。
C 海外人士的监督不选，它不在党内、群众、民主党派这三方面之内，是凑数的干扰项。

答案　ABCD

考点 95 列了五条成就，这四个选项都在里面，答案 ABCD。
A 是第一条，独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立，课上说它是后来改革开放经济起飞的基础；B 合并了第二、三条，人民生活水平提高，文化教育医疗事业发展；C 是第四条科技成果，考案列了原子弹、氢弹、中远程导弹、“东方红一号”、返回式遥感卫星五项，课上提醒会拆开单列；D 是第五条，国际地位提高、国际环境改善。
这一题没有干扰项。碰到把成就拆成单项的题，就回这五条里一条一条找，再核对时间在不在 1956 到 1976 年之间。

答案　CD

这正是课上专门念过的那类题，答案 CD。
C 是考案原话：讨论成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导，课上让你把这个词突出出来。D 是考案的定性，原文是“继五四运动和延安整风运动之后”，选项省掉了五四运动，说法仍然成立。
A 就是课上念的第一道判断题：这场讨论没有重新确立思想路线，只是为重新确立思想路线作了准备，重新确立的是十一届三中全会，错就错在那一丁点时间差。B 的“宣言书”属于邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是考点 97 的内容，不是这场讨论。
主语是“这场讨论”，动词只能是“先导”“准备”。