答案　BD

出自考点 2 的第 2 点“必须同中国具体实际相结合”，原话有两个“关键在于”：能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，能否运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，选 BD。
课上说第 2 点不重要，但题库考到了，认得出两个“关键在于”就行。题干里李大钊说要把理想应用到“环绕着他的实境”，指的正是结合实际、解决问题。
A 讲的是契合性，那是结合的前提，回答的是“为什么能结合”，不是“能否发挥作用的关键”；C 错得更明显，马克思主义在中国起不起作用，要看能不能解决中国的问题，不看别国认不认可。

答案　C

考点 6 第 1 点开头那句加粗原话：一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题，选 C。
课上说第 1 点“历史渊源”不重要，可这一句是加粗的，题库也考了，认得出就行。它说的是 1840 年以后中国面临民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史任务，马克思主义回答了这个课题。
A、B、D 的社会性、政治性、文化性课题都只是历史课题里的一个侧面，换掉“历史性”三个字就不是原话了。

答案　BCD

考点 20 开头那句总判断：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，是一种全新的人类文明形态。B、C、D 都在这句里，选 BCD。
A“人类社会现代化的最高级形态”考案没有这种说法。考案讲的是“全新”：打破了现代化就是西方化的迷思，给发展中国家提供了全新选择，强调的是道路可以多样；说它最高级，等于又给现代化排了座次，跟这个意思正相反。

答案　ABD

考点 36 第一个小标题下面加粗的三层：首先把“蛋糕”做大做好、切好分好（D），其次从全局角度把握（B），最后处理好先富和共富的关系（A），选 ABD。
先富带后富这一层课上讲得最多：前半句已经做到，后半句有人不愿意，所以不能靠良心觉悟，要靠制度安排。C 是从第九章借来的：党的领导和社会主义法治的关系，是全面依法治国要处理的，跟共同富裕不沾边。
题干那句“不能等实现了现代化再来解决”，对应的就是“取得更为明显的实质性进展”这个说法：边推进边解决。

答案　C

题干问的是我国为什么坚定不移实行对外开放这一基本国策，全面开放是实现国家繁荣富强的根本出路，选 C。
A 错在把立足点说成了实事求是，对外开放立足的是独立自主、自力更生，自己的命运要攥在自己手里。B 错在“已彻底形成”，说得太满，开放格局还在不断拓展。D 把全面深化改革的总目标安到了“全面对外开放”头上，总目标是改革的帽子，两句话也一字不能挪。
考点 44 开头就说开放也是改革、以开放促改革促发展，所以开放和国家富强连在一起。

答案　ABCD

四个选项都是设立自贸试验区的用意，选 ABCD。
自贸试验区落在考点 44 第一条举措“积极扩大自主开放”里：实施自由贸易试验区提升战略，对接国际高标准经贸规则。A 打造制度型开放高地，是开放往规则、制度层面走；B 提升创新举措“含金量”，讲的是试验田的作用；C 在“卡脖子”领域突破，讲的是自主创新；D 服务国家区域重大战略，讲的是服务大局。
题干那段“一枝独秀”到“百花齐放”只是背景。四个选项都是正面的说法，没有绝对化的词，也没有张冠李戴，按排除法挑不出错，就全选。

答案　ACD

扩大开放就是要放得更开，A 放宽外资市场准入、C 完善投资促进和保护等制度、D 完善知识产权保护，都是往开放和营造好环境的方向走，选 ACD。
B 正好反了。课上讲过负面清单：清单上写的不许干，剩下的随便干，从正面清单换成负面清单本身就是放开；考案的用词还是“缩减外资准入负面清单”，不许干的事要越来越少。“继续增加负面清单”等于往回收，和扩大开放的方向相反。
负面清单这类题，抓住“缩减”两个字就不会错。

答案　C

非公有制经济进基本经济制度，图的是它为社会主义服务，选 C。
课上讲中国特色“特在都有”：公有制在搞，私有制也在搞。为什么不把非社会主义的东西全灭了？灭过，一大二公、吃大锅饭，结果大家一起穷。所以在生产力还不高、仍处于初级阶段的时候，允许它跟我们一起把生产力搞上去，只要社会主义因素占主体，就翻不了天。它被纳进来，是因为它能出力，不是因为它变成了社会主义。
A、D 把非公说成社会主义性质、公有制性质，正好颠倒；B 就是老师专门提醒的那个坑：考案原话是“社会主义市场经济的重要组成部分”，漏掉“市场”两个字就错。只有公有制才是社会主义经济，非公只是社会主义市场经济里的一员。
看到“社会主义经济”，先找有没有“市场”二字。

答案　B

考案讲怎样发展新质生产力，第一条大力推进科技创新，第二条就是以科技创新推动产业创新，两者连起来就是路径，选 B。
课上把五条串成一条线：科技先创新，成果不能停在实验室和科学家的办公室里，要转化到产业上去用；用的过程要绿色；制度要跟着变；人才要配套。前两步就是“科技创新—产业创新”这条路。
A 是“以全要素生产率大幅提升为核心标志”那个圈，是衡量结果的尺子，不是路；C 深化供给侧结构性改革是经济工作的主线；D 推动高质量发展是目的，考案原话是发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
新质生产力那几个圈（主导、特征、内涵、标志、核心要素）各配各的帽子，问“路径”就找动词连起来的那一项。

答案　D

技能导向的薪酬制度，是在分配环节把钱往技能高的人身上倾斜，靠利益分配机制的创新让技能人才自己往上提，选 D。
考案考点 47 分配制的政策导向第三条：健全生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，促进多劳者多得、技高者多得、创新者多得。“技高者多得”就是这则材料。
A 错在“国有企业直接配置资源”，资源配置靠市场起决定性作用；B 材料说的是薪酬怎么分，跟国企在经济里占多大比重无关；C 最离谱，按劳分配为主体是由社会主义性质决定的，课上说，如果按劳分配不是主体，那就不是社会主义国家了，这一条只能坚持，谈不上“改变”。
材料讲工资、报酬、激励，就落到分配制上去找。

答案　AB

新质生产力主要在新产业里长出来，主阵地是战略性新兴产业和未来产业，选 AB。
考案考点 52 讲以科技创新推动产业创新：改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业。考点 53 又说战略性新兴产业具有先导性，代表新一轮科技革命和产业变革的方向，是引领国家未来产业发展的决定性力量。课上解释，战略性新兴产业是刚冒出来、大家站在同一条起跑线上的产业，就看谁跑得快，这正是新质生产力要抢的地方。
C 房地产业是传统行业，D 金融业课上专门说过：金融、互联网本身不生产一丁点财富，是实体经济的血液，不是“新质”的主战场。
问“主阵地”，选和科技革命、产业变革方向对得上的新产业。

答案　BC

按劳分配靠什么撑着？一靠公有制，二靠生产力发展水平，选 BC。
课上讲分配制度的依据：按劳分配为主体，是因为我们是社会主义国家；考案又说，公有制为主体的所有制，决定了分配上要坚持按劳分配为主体，这叫所有制决定分配制，B 就是这一层。C 用的是课上另一层逻辑：分配方式跟着生产力走，到了共产主义就按需分配，现阶段生产力还不够发达，只能按劳分配，同时还要允许要素参与分配。
A、D 讲的都是“多种分配方式并存”那一半。课上说要素就是“你有什么就能凭什么赚钱”，有地收地租、有钱收利息、写了畅销书收版权费，不劳动也能拿钱，这是按要素分配的道理，不是按劳分配的依据。
分配题先分清问的是“按劳”还是“按要素”。

答案　CD

工业增加值翻番、高技术制造业占比提高，说明制造业转型升级提质增效成果显著；高技术部分增长快，靠的是创新，创新是引领发展的第一动力，选 CD。
D 是考点 49 新发展理念的原话。课上给五大理念各戴一顶帽子，创新是第一动力、开放是必由之路、共享是本质要求，这三个最要把握。
A 就错在帽子上：“必由之路”属于开放，没有给过制造业。B 错在“制造强国地位稳固”：考案考点 53 的说法是加快建设制造强国，还在建，谈不上稳固；材料里的“全球第一”说的是规模，规模第一是大，不等于强。
看到“必由之路”“第一动力”这种固定帽子，先核对主语。

答案　ABCD

四项都是西部发展带来的好处，选 ABCD。
考案考点 55 讲区域协调发展的总思路：发挥各地区比较优势，增强其他地区在保障粮食安全、生态安全、边疆安全等方面的功能，形成主体功能明显、优势互补、高质量发展的区域经济布局。D 照录这句；B 维护民族团结和边疆稳定，对上的是“边疆安全”这个功能；A、C 说西部自身实力和区域整体实力的提升，是区域协调本来要的结果。
课上讲区域有三个维度：地图上的横向维度、城乡层次的纵向维度、按功能划分的维度。西部大开发属于第一个维度，考案列在“完善实施区域协调发展战略机制”里，和东北振兴、中部崛起、东部现代化并列。
这类“有利于”题，没有绝对化、没有张冠李戴的，就都选。

答案　ABD

构建新发展格局要处理好几对关系，A、B、D 都对，选 ABD。
C 直接撞上考案考点 50 的原话：构建新发展格局是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体，不是各地都搞自我小循环，不能各自为政、画地为牢。课上说，国内大循环是中国的大循环，不是江苏小循环、浙江小循环，B 的“全国一盘棋”说的就是这层意思。
A 对应考点 51 的原话：把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，加快构建新发展格局。一边扩需求，一边提供给，两头一起发力。D 对应考案对新发展格局的总结，重要前提和保障是牢牢守住安全发展这条底线。
题里出现“优先搞好各地小循环”，直接排除。

答案　ABD

C 错，其余都是考案原话，选 ABD。
考点 54 “完善城乡融合发展体制机制”：城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，全面提高城乡规划、建设、治理融合水平；下面的第三、第四条就是完善强农惠农富农支持制度、深化土地制度改革。A、B、D 一一对上。
C 的“城乡归一化、消除城乡差异”说过头了，考案的措辞是缩小城乡差别。课上讲城乡融合要打破的是城乡二元结构，也就是户籍把人分成城里人和农村人、中间隔着厚厚壁垒的那种身份区别；城市和农村本身是两种生活环境、两种职业选择，可以自由流动，但不会也不必变成一个样。
“消除”“同步”“归一”这类字眼，在习思想选项里多半是坑。

答案　ABCD

选 ABCD。这道题考人民代表大会制度的“五个显著优势”，考点 73 列得很清楚：坚持中国共产党领导、保证党领导人民依法有效治理国家；践行全过程人民民主、保障人民当家作主；贯彻民主集中制、保证国家政治生活既充满活力又安定有序；保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化；维护国家统一、保障国家长治久安。四个选项是从这五条里各摘了半句。
课上对这五个优势的判断是听听就行：一是命题可能性不大，二是真出题，一般就是全选题。这道题正好应验，留个印象就够了。

答案　ABC

选 ABC。三项都出自考点 73 引的那段话：2024 年 9 月习近平在庆祝人民政协成立 75 周年大会上说，人民政协具有深厚的文化基础、理论基础、实践基础，具有鲜明中国特色和显著政治优势，是科学、有效、管用的制度安排。
D 是另一个制度的帽子：社会主义民主政治建设的基础是基层群众自治制度。阶段测试讲评说得很直白，问“基础”就找“基层”，基层就是基础。题干讲的是多党合作和政治协商制度，主语对不上，D 不选。
考案里人大 70 周年、政协 75 周年两段讲话都引了原文，题库各考了一道，扫一眼原文就够。

答案　ABC

选 ABC。人民代表大会制度为什么是根本政治制度？考点 73 的定性是：它是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，适应人民民主专政的国体。A 对应“体现国家性质”，B 对应“保证人民当家作主”，C 说它在其他制度里起决定作用，“根本”二字本来就是这个意思，其他各项制度都在它的基础上建起来。
D 错在“直接”。课上补充过：人大民主是间接民主，我们是通过选出的代表去行使权力，不是自己直接行使；直接民主是基层群众自治那边的事。阶段测试讲评里也有一道同类题，“保证全体人民直接参与国家管理”被当作错项排除。

答案　A

题干的关键词是“绵延不断”和从青铜器时代上溯到石器时代的“文化链”，说的是中华文明没有断过，选 A 连续性。
课上讲连续性时举的就是这个意思：四大文明古国只有中国延续到今天，今天的埃及人、印度次大陆上的人和古代文明已没多大关系，古巴比伦人更找不到了。
B 统一性讲多元一体，决定国土不可分、国家统一是核心利益的核心；C 和平性讲以和为贵、不搞文化霸权；D 创新性讲革故鼎新、守正不守旧。题干没有一句在讲这些。
五个特性的考法就是匹配，先从题干里找出对应的那个词。

答案　BCD

选 BCD。
这题用考点 88 那条线最快：文化、精神文明是精神层面的东西，它能给的是精神层面的东西。B 道德滋养、C 精神力量、D 思想保证，都在精神这一层，可以选。
A 不选，错在“制度基础”。课上讲文化繁荣兴盛只能是精神支撑、不能是战略支撑，同一个道理，培育雷锋这样的先进典型、抓精神文明建设，提供不了制度层面的基础。
雷锋精神在考案考点 95 的精神谱系里，第三节课上标了非重点，但题库考到了；会用“精神层面”这把尺子，不背也能做。

答案　ABCD

四项全选，ABCD。
这道题题干是政府的简政放权，归在第十一章，是因为它和社会治理的思路相通。课上讲管理和治理的区别：管理是政府事无巨细什么都管，治理是政府主导、调动各方积极性，政府只负责协调、定规则、维护秩序。简政放权就是政府把不该管的放下去。A，放权是处理好政府和市场的关系，对；B，审批环节少了，办事成本就低了，对；C，政府放手了，市场和社会的活力就出来了，对；D，政府管得少而精，正是治理能力和治理水平的提高，对。
四个选项都从题干的“减法换乘法”顺下来，没有干扰项。

答案　BCD

选 BCD。
B 是考点 100 的第一个标题：增进民生福祉是坚持立党为公、执政为民的本质要求。C 对应考案的话：带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。D 是考点 100 那句黑体换了个说法：全面建设社会主义现代化国家，出发点和落脚点是让人民生活越过越好，课上说出发点、落脚点、根本目的问的是同一个问题。
A 错在“总任务”这顶帽子：新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，增进民生福祉戴的是根本目的、本质要求、应有之义的帽子。

答案　C

考点 118 如何共建清洁美丽世界给了四条：以人为本、科学治理、多边主义、共同但有区别的责任原则。题干的落点在“历史责任和现实能力存在差异”，发达国家是奢侈型排放，发展中国家是生存型排放，各国要承担的责任不一样，选 C。
A、B、D 都是那四条里的，说法本身没错，但对不上题干。课上讲碳达峰时说过国际减排的原则：发达国家已经发达了，多减一点；发展中国家还要发展，还可以排一点，但总目标是大家都减下来。这就是“共同”又“有区别”。
考点 118 课上标了非重点，题库考到了。四个选项都对时，回到题干找关键词定位。

答案　ABC

这题落在考点 116 用最严格制度最严密法治保护生态环境，课上标了非重点，题库考到了，落在考案原文上，选 ABC。
A 对应“建立生态文明建设目标评价考核制度”；B 是原话“实行生态环境损害责任终身追究制”；C 对应第一条“实行最严格的生态环境保护制度”和“完善生态环境保护法律体系”。
D 错在“分散交叉”。考案要的是完善生态文明领域统筹协调机制，一体谋划、一体部署、一体推进、一体考核。河长制、湖长制恰恰是把一条河、一个湖的保护落到具体负责人头上，正是为了改掉各部门各管一段、互相推诿的毛病，D 把要改掉的问题当成了要建立的制度。

答案　ABC

考点 113 第三点原话：严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线三条红线，选 ABC。
三条线一条一个字记：生态保护是“红线”，环境质量是“底线”，资源利用是“上线”。资源用多了要设上限，环境质量差了要设底线，方向一个往上封顶、一个往下兜底，别配反。
D “双碳目标承诺高压线”考案里没有这种说法，是编出来的。考点 114 讲双碳时，课上要你记的是另一句：双碳承诺是确定不移的，但达到目标的路径和方式、节奏和力度由我们自己作主。
考点 113 课上说整体非重点，只划第一段两句，三条红线这一句题库考到了。

答案　AD

题干那句“必须坚定不移贯彻总体国家安全观”前面紧挨着的就是考点 120 的原话：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，选 A、D。
这一考点课上标非重点，但题库考到了。D 正好对上课上总结过的规律：前提一般找祖国统一、社会稳定。B 是帽子题的陷阱，“根本出发点”按课上的规律一般落在人身上，国家安全戴不上。C 本身没错，它是考点 122 的话，讲的是发展对安全起什么作用，主语已经换成了发展；题干问的是国家安全为什么要贯穿党和国家工作全过程，答的应该是国家安全自己的地位。
先看题干问的是谁，再看选项的主语。

答案　ABD

考点 133 全面加强练兵备战列了四条举措，A、B、D 是其中三条，选 A、B、D。
这个考点课上标的是非重点，但题库考到了。四条是：牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准；深入推进实战化军事训练；创新军事战略指导；大力培育“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神。第一条课上在考点 129 已经划过，能打胜仗是核心，战斗力是唯一根本标准。
C 是帽子张冠李戴：考点 132 说得清楚，改革才是决定人民军队发展壮大、制胜未来的关键一招，科技是核心战斗力。课上的规律也是这一条：关键一招，答案一般就是改革。

答案　BD

不承诺放弃使用武力，针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞，选 B、D。
这句出自考案考点 143 第三点，考点 143 课上直接标了非重点，但题库考到了。可以和考点 141 课上那笔易混笔记连起来：“台独”是最大障碍，外部干涉是突出障碍，武力这一手就是冲着这两个障碍去的。
A 广大台湾同胞是团结的对象，考点 142 的表里写着统一的根本动力就是团结台湾同胞、争取台湾民心。C 反独促统的政治势力是考案说的要“坚定支持”的岛内爱国统一力量，更不可能是针对对象。

答案　ABC

A、B、C 是对共建“一带一路”历程和成果的正面总结，选 A、B、C。
课上讲“一带一路”是什么：它是中国践行新型国际关系、践行人类命运共同体理念的平台。中国呼吁改革全球治理体系没人搭理，就像你在单位喊改革没人理，那就先在自己负责的项目里践行一套新规则，跑通了就会有更多人加入。照这个思路，A 合作共赢、B 国际公共产品和合作平台、C 人类是相互依存的命运共同体，都是这条路走出来的结论。
D 错在“仅仅是发展中国家”。考点 153 原话是对中国与世界实现开放共赢路径的顶层设计，对象是中国与世界，不是只限于发展中国家。

答案　ACD

和考案考点 10 的脚注真题是同一道，答案也是 ACD。
A 最大发展中国家、C 总体上不发达，是“为什么还在初级阶段”的直接理由；D 是考点 10 第 4 点原意，矛盾的变化发生在初级阶段之中，没有改变对历史阶段的判断。
B 课上专门拆过：国际环境什么时候都复杂，到了高级阶段也复杂，拿一个永远存在的东西，解释不了“今天为什么是这样”。就像问你今年为什么考研，回答“因为我是人”。碰到“依据”“原因”一类的题，先问一句：这个选项换个年代还成立吗？成立，就不是答案。

答案　B

考点 20 第三个问题的结论：中国式现代化提供了全新选择，选 B。课上的讲法是先说别人走不通：很多发展中国家照搬西方模式，水土不服；中国从本国实际出发走通了自己的路，这就告诉别人每个国家都能走出自己的路。
A 把帽子戴错了，区别于西方现代化的显著标志是全体人民共同富裕，人口规模巨大只是五个特色之一。C“统一标准”跟全新选择的意思相反，考案讲的是探索现代化道路的多样性。D 也是帽子错配：“根本宗旨”在这门课里配的是党，全心全意为人民服务，实现现代化戴不上这顶帽子。

答案　ABC

深圳先行示范区是新时代改革开放的一面旗帜，A 在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放，B 实施粤港澳大湾区战略、丰富“一国两制”新实践，C 探索全面建设社会主义现代化强国新路径，选 ABC。
D 错在时间。题干说的是 2019 年的文件，往后看的是现代化强国；“建成小康社会”的重点难点问题，指的是脱贫攻坚这类任务，跟“先行示范区”往前探路的意思对不上，用在这里是把旧阶段的任务套到了新阶段上。
这类意义题先看时间节点，时间对不上的选项最好排。

答案　BCD

考点 41 最后一段，怎样推进国家治理体系和治理能力现代化，三个“必须”：坚定制度自信、更好发挥制度优势、把制度优势转化为国家治理效能，正是 B、C、D，选 BCD。
这一段课上标了非重点，但题库考到了，读一遍就能认出来。A 错在硬安了一个“前提”：全体人民共同富裕基本实现是 21 世纪中叶的目标，治理现代化 2035 年就要基本实现，拿一个更晚的目标去当前提，逻辑上就不通。
三个“必须”都围着“制度”转，选项里没提制度的，先多看一眼。

答案　ABD

推进高水平对外开放的举措，A 依托超大规模市场、以国内大循环吸引全球资源要素，B 发展数字贸易、优化货物贸易、创新服务贸易，D 深度参与全球产业分工合作，都对，选 ABD。
C 错在“全面取消各领域”。考案的说法是缩减外资准入负面清单，是一步步放宽，不是一刀切地全取消。制造业领域的限制措施确实清零了，但那是一个领域，不能扩成“各领域”。
开放题里，看到“全面”“各领域”“彻底”这类把范围说满的词，先停下来核一核。

答案　A

公和私、社和资的分界线是所有制，选 A。
课上讲混合所有制前，先分清两个词：所有制是归属权问题，东西归国家和集体就是公有，归个人就是私有；所有制的实现形式不是归谁的问题，是东西归了我以后，怎么占有、怎么组织、怎么经营的问题。老师举自己两套房的例子：一套自己住，一套租给你收房租，归属都是私有，实现形式却不一样。
所以 B、C 只是经营方式和组织形式，同一种所有制可以有不同形式，不同所有制也可以用同一种形式，分不出姓社姓资；D 混合所有制里本来就既有国有成分又有民营成分，是公有制的一种实现形式，更不能拿来区分公私。
问“区别”，找归属权那一层。

答案　B

这项改革归根到底是为了提高供给质量满足需要，选 B。
这层道理阶段测试讲评讲过：人民日益增长的美好生活需要越来越高，供给跟不上，生产不出那么好的东西，所以经济上的主线就是推进供给侧改革，拿出高质量的商品和服务。考案考点 51 的战略导向写的是以深化供给侧结构性改革为主线，课上提醒“主题”和“主线”要分开：高质量发展是主题，供给侧结构性改革是主线。
D 的“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”是这项改革要干的具体活，是任务不是目的；A 政府职能转变、C 价格财税金融社保等基础性改革，说的是整体改革的部署，没有扣到供给侧上。
问“根本目的”，往满足人民需要这头落。

答案　CD

这些政策让民营企业能平等用地、享受减税、进入电网电信铁路，目的写在考点 46 第一段：要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，选 CD。
课上讲全国统一大市场时举过一个例子：上海一家技术先进的公司想去外地扩张，各地都有壁垒，保护本土企业，它就长不大，中国也就长不出能在国际上竞争的大企业。给民间投资松绑，道理一样，是把门打开、把规则拉平。
A 员工持股是企业内部调动员工积极性的办法，题干是国家对民间投资的政策，两码事；B 错在“所有民企”，一刀切，说得太绝对；而且题干讲的是国家给民间投资开门，不是要求民企怎么改造自己。
多选题里带“所有”“一切”的选项，先拿出来单独掂量。

答案　ABC

构建高水平社会主义市场经济体制，A、B、C 三条意义都成立，D 戴错了帽子，选 ABC。
C 是考点 48 第一句：高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。课上把这个叫“糖葫芦考点”：同一个主语“中国式现代化”或“社会主义现代化强国”，重要保障、首要任务、根基、基础性战略性支撑、战略先导一顶一顶散在各章，要边学边收拢。D 的“首要任务”在这串糖葫芦里是高质量发展，不是市场经济体制。
A 讲它对保持经济合理增长、达到中等发达国家水平的作用，B 讲它对抓住新一轮科技革命、发展新质生产力的作用，都是正面论述，没有一个字说错。
现代化强国那一串帽子要背成表：重要保障是体制，首要任务是高质量发展。

答案　ABCD

四项都是新质生产力带来的好处，选 ABCD。
考点 52 说新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能。对上题干：形成产业集群和产业链优势、提升整体竞争力是 A；辅助新型生产工具、提高效率、拓展新赛道是 B；数字产业化和产业数字化是 C，也是考点 53 加快发展数字经济的原话；D 把好处落到教育、医疗、文化服务和人民共享上，生产力上去了，发展成果才有东西可以共享。
阶段测试讲评碰到这种题有个说法：一排选项全是“提升、推动、拓展”，个个都是好人，没有一个面目狰狞的，就别硬找错。
“有利于”类多选，先找绝对化和张冠李戴，找不到就全选。

答案　BCD

B、C、D 是成效，A 说过了头，选 BCD。
题干问的是“取得了哪些成效”，B 开放型经济格局加快构建、C 基础设施条件大为改观、D 人民生活水平稳步提高，用的都是“加快”“大为”“稳步”这种描述进展的词，留有余地。
A 错在“彻底形成”。考案考点 55 把区域协调发展的总思路写成要增强创新发展动力，加快构建高质量发展的动力系统，又要求扎实推动西部大开发形成新格局，这些都还在推进；区域整体实力和可持续发展能力是一直要提升的东西，不存在哪一天“彻底形成”。
成就类选项，“明显”“加快”“稳步”一般可选，“彻底”“全面实现”“根本改变”一般要排除。

答案　ABD

国有资本往哪儿集中，考点 46 有加粗原话：要推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中，向前瞻性战略性新兴产业集中，三个方向正是 A、B、D，选 ABD。
课上给三个方向各举了例子：第一类是军工、能源、交通、通信、粮食；第二类是医疗、教育、市政、卫生、防疫；第三类是航空航天、生物医疗、人工智能。并且强调国有企业有所为有所不为，不是什么行业都要去占主导。
C 的金融行业不在这三类表述里。命题人就是在三句原话后面拼一个看起来也很重要的行业，考你记没记准。
“三个集中”背原话，多出来的行业一律不选。

答案　B

社会主义国家的教育，要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，选 B。
考点 60：培养什么人，是教育的首要问题；考案引习近平的话：“社会主义建设者和接班人，定语就是‘社会主义’，这是我们对培养什么人的本质规定。”题干先点“培养什么人”，再点“社会主义国家”，两头都指向 B。考点 59 的原话是把立德树人作为教育的根本任务，立德树人要培养的正是这种人，两种说法是一回事。
A 教育现代化、C 教育体制改革、D 建设教育强国，都是怎么把教育办好的事，没有一个回答“培养什么人”；而且这些事别的国家也在做，题干强调的“社会主义”在这三项里体现不出来。
题干给了“首要问题”，选项就要能回答那个问题。

答案　BCD

中国高铁能到海外去建、去运营，说明自主创新能力显著提高，国际投资合作水平和参与国际竞争的能力也上去了，选 BCD。
考案考点 64：自主创新就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和开放创新，确保国家拥有自主可控的科技创新能力。课上说我们原始创新还有不足，但集成创新、在引进基础上加工改良这两方面很擅长、力量很强。技术拿得出手，才能去和外国企业组合资公司、在别人的市场上竞争，C、D 是从题干的合资协议直接读出来的。
A 错在“根本性改变”。一个项目走出去，说明不了整个产业结构调整已经完成，转方式、调结构还在路上。
“根本性”“彻底”“已经建成”，碰到就要警惕。

答案　ABCD

选 ABCD。这道题四句话的出处是题干里那次 2024 年 9 月的表彰大会讲话，考案只摘了其中一部分，题库是照讲话原文出的。能用考案对上的有两处：D 坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，是考点 73 讲坚持和完善民族区域自治制度的原话；C 推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体，在考点 77 那一段。A 讲把各民族凝聚起来，B 讲各民族一律平等、反对民族压迫和歧视，和民族区域自治的基本原则是一个意思，挑不出毛病。
四项都没有偷换字词，这类讲话原文题按全选处理。

答案　ABD

选 ABD。A 和 D 是考点 75 的原话：基层民主是全过程人民民主的重要体现，它保障了基层群众广泛、直接、有效行使民主权利；B 也在同一段，彰显了人民当家作主的广泛性、真实性、有效性。题干里的议事会、恳谈会、“板凳民主”，正是课上说的老百姓在基层自己商量自己的事。
C 错在一个词。考案原话是，基层民主为社会长期稳定提供了重要政治基础和制度保障，选项改成了“法治保障”。民主和法治挨得很近，可这里讲的是民主的作用，换了词就是坑。
做这类题，把选项的帽子跟原话逐字对一遍。

答案　ABCD

选 ABCD。考案只写了新型政党制度的十六字方针和“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”，“新”在哪里没有展开，题目是照习近平的论述出的。四项可以分两层看：A 讲来历，马克思主义政党理论同中国实际结合的产物；B、C、D 讲它比旧式政党制度好在哪里，各政党为共同目标团结奋斗，不是一党说了算没人监督，也不是几个党轮流上台、互相拆台，决策还有一套制度化、程序化、规范化的协商安排。
课上讲过，我国的政党制度既不是一党制，也不是多党制，形象地说是“1.8 党制”。四项讲的都是这个“新”，没有一项说偏，全选。

答案　ABD

发展公益性文化事业，选 ABD。
先分清两个词：文化事业靠政府办，修博物馆、图书馆、文化广场，保障人人都有的基本文化权益。A 建公共文化服务设施、B 实施文化惠民工程、D 推进城乡公共文化服务体系建设，都是政府往公共文化服务里投入，属于文化事业。
C 不选：“充分发挥市场配置资源的决定性作用”是文化产业那一头的逻辑，总结与扩展 14 里市场（企业）主导的是文化产业，文化事业的主导是政府。
这题和基础题把产业、事业互换的设错正好反过来，判断方法一样，先认主导是谁。

答案　A

选 A。就业是最基本的民生，关乎最基本民生的举措就是实施就业优先战略。
这道题和基础篇那道“最基本的民生是”同一个考点，只是把答案从“就业”换成了考点 104 的标题。B 社会保障、C 健康中国、D 教育都是保障和改善民生的举措，但都不是“最基本的民生”那一项：社会保障是加强社会建设的重要着力点，健康中国、人口发展是考点 106、107，课上标了非重点。
阶段测试讲评的说法最好记：找个班上，有钱赚，人就活下来了。

答案　ABCD

四项全选，ABCD。
考点 105 课上只画了两句，社会保障是新时代加强社会建设的重要着力点，以及覆盖全民、统筹城乡的建设要求；这道题问的必要性，考案没有逐条写，要靠理解来判断。A，市场经济里有竞争就有失业、有风险，得有社保兜底；C，企业不再包揽职工的养老医疗，才能轻装经营，这是转换企业经营机制的需要；B，社会全面进步离不开民生改善；D，社保织成安全网，老百姓没了后顾之忧，社会就稳。
这四条都说得通，没有干扰项。

答案　A

考点 114 第二点加粗原话：生态环境问题，归根到底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的，选 A。
课上专门讲过这句和考点 112 那句“归根到底是经济发展方式和生活方式问题”不矛盾：过度开发、粗放利用就是经济发展方式，奢侈消费就是生活方式，一个意思两种说法。课上还说 2026 年真题就考了这道，问你归根到底。
B 人口增加、全球资源短缺，D 生产力水平低下，都是往客观条件上推，阶段测试讲评说过，环境坏了怪人不怪自然。C 体制机制不健全是要补的短板，不是“归根到底”的根源。

答案　ABCD

考点 113 第三点原话：深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，打好蓝天、碧水、净土保卫战，选 ABCD。
四个选项一一对上：A 土壤污染管控修复是净土，B 水污染治理是碧水，C 蓝天保卫战和 D 大气污染防治行动说的都是大气。
课上教过一个判断法：生态文明下面有很多并列子话题，命题人常在选项里混一个别的子话题进来。这题题干问的是“突出的环境问题”和“环境治理攻坚战”，四个选项全在污染防治这一个话题里，没有串进物种保护、资源节约之类的东西，所以全选。

答案　ACD

选 ACD。A 是考点 112 的加粗原话，题干里电力结构的变化，说的正是发展方式在变。C 调整优化经济结构，能源结构就是其中一块，考点 114 第一条要求提高新能源供给比重、推进化石能源有序替代，非化石能源装机超过火电就是这条在落地，这是从源头改发展方式。D 推进双碳是考点 114 第三条，清洁电力增长直接服务于减排。
B 错在时态。考案考点 16 把广泛形成绿色生产生活方式写进到 2035 年的总体目标里，那是将来时，题干说的是 2023 年的电力数据，不能说“已经”广泛形成。时政材料题里出现“已经”“完全”这类词，先核对时间。

答案　ABD

选 ABD，三项都是考案原话。A、B 在考点 113：习近平说良好的生态环境是最普惠的民生福祉，生态文明建设是重大经济问题，也是关系党的使命宗旨的重大政治问题。课上解释过为什么是政治问题：环境搞不好，老百姓不答应，执政根基就会动摇。D 是考点 111 第二个小标题原话，四大文明古国兴于水草丰美，古埃及、古巴比伦衰于土地荒漠化。
C 是戴错帽子：新时代我国经济社会发展的鲜明主题是高质量发展，课上讲第六章时专门提醒，是主题不是主线。生态环境不戴这顶帽子。

答案　ABD

A、B、D 是对总体国家安全观十年发展的正面评价，选 A、B、D。
这几句考案没有收，题干给了“随着实践深入而不断丰富发展”这条线索，顺着它就能判断：一个理论在实践中发展，展现出理论品格、彰显出真理力量和实践伟力，最后落到指引我国国家安全全面加强，都说得通。C 的毛病在对象：总体国家安全观是新时代我国国家安全工作的基本遵循（考点 121 标题），管的是中国的国家安全，它把促进国际安全当作“依托”，并不是去着眼全世界人民的梦想。
课上讲过，“观”是思想层面的东西，后面的帽子是遵循、指南；拿它去对应别国人民的梦想，范围就扩大了。

答案　ABD

“和平统一、一国两制”的基本内容就是：在统一的国家之内，国家主体实行社会主义制度，个别地区保持原有的资本主义制度，选 A、B、D。
考点 135 课上标的是非重点，只当背景知识了解，课上原话是“这个我觉得不学也知道吧”：一个统一的国家里，主体搞社会主义，个别地区依法实行资本主义。A 对应“统一的国家之内”这个前提，B、D 对应“两制”。
C 错在“之一”两个字。考点 142 的表里，一个中国原则和“九二共识”是统一的政治基础，是基础就不能是可选可不选的一个选项。设错只动了两个字，读选项要读到最后。

答案　ABD

A、D 是考点 136 原话：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”；B 是同一个道理的延伸。选 A、B、D。
课上专门讲过“一国”和“两制”为什么不对等：这个词说多了，好像两者是并列的，其实首先要一国，搞两制是为了更好的一国；“如果连一国都要被质疑、被挑战，那两制也可以不搞”。照这个逻辑，“一国”的底线守得越牢，“两制”能给的空间就越大，B 说得通。
C 直接和考案唱反调，考案原话是“一国”之内的“两制”并非等量齐观、比肩并列，国家的主体必须实行社会主义制度。

答案　ABCD

四项都是推进“一带一路”的目的，全选 ABCD。
这几句考案没有原样收，但都能顺着考点 153 推出来。A 统筹国内国际两个大局：“一带一路”是对中国与世界实现开放共赢路径的顶层设计，一头连着国内，一头连着世界。B、C 区域合作架构、沿线各国共同繁荣，对应考案说的为全球发展开辟新空间、为国际经济合作打造新平台。D 探索全球治理新模式，正是课上讲的：全球治理体系要改革，中国先以“一带一路”为平台践行一套新规则，再去倒逼整个体系变革。
四项都是正面表述，没有缩小范围或偷换主语，全选。

答案　C

题干说不良风气会像一堵墙把党和群众隔开，说明党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡，选 C。
这句是考点 159 的原话。课上讲作风建设时说：作风问题的核心就是党同人民群众的关系问题，一个共产党员只要密切联系群众，作风一定不会有问题；作风有问题的，一定是脱离群众的。题干的“无形的墙”说的正是脱离群众，“失去根基、失去血脉、失去力量”说的正是生死存亡。
A 艰苦奋斗是一种具体的优良作风，范围太窄；B 讲的是政治建设，维护党中央权威；D 讲的是干部队伍，属于组织建设。三项本身没错，只是答非所问。

答案　ABC

加强社会组织党建，A 引领方向、激发活力，B 增强阶级基础、扩大群众基础、夯实执政基础，C 让社会组织在国家治理现代化中更好发挥作用，三项都对，选 A、B、C。
这道题对应考点 158 党的组织建设，课上只说“你知道有这个就行了”，标了非重点，但题库考到了。考案原话是党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现，社会组织里建党组织，就是把这张组织网织到新领域。
D 走过头了：党建管的是政治方向，不是让管理层全部变成党员、由党组织去直接管社会组织的具体事务，“党员化”“直接领导具体事务”都是绝对化的说法。

答案　ACD

选 ACD。题干说人民群众从关注“有没有”到关注“好不好”，需求范围更广，这正是考点 10 三条依据里的第二条：需要不再只是物质文化，民主、法治、公平、正义、安全、环境都来了，C 是对它的直接概括。课上的例子是四十多年前盼着顿顿有肉、添台彩电，今天吃穿不愁了，却会为不公平、为环境污染心里不舒服。
需要变了，矛盾的一头就变了，所以 A 对；D 是第三条，不平衡不充分是主要制约。B 不选：要是已经满足了，就谈不上矛盾，题干说的恰恰是还没满足的新期待。

答案　BCD

考点 25 的引语“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”后面接着讲为什么、有什么分量。坚持党作为最高政治领导力量，是国家和民族兴旺发达的根本所在，是各族人民幸福安康的根本所在，对实现民族复兴具有根本性意义，选 BCD。
考点 25 开头就说党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是各族人民的利益所系、命运所系，再连上第三条“由伟大复兴事业决定”，三项都顺得下来。A 是第五章的帽子：全面深化改革开放才是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力，帽子对不上主语。

答案　BCD

考点 44 开头一段：以开放促改革、促发展是我国发展不断取得新成就的宝贵经验，题库写作重要法宝，就是 D；B 高水平开放促进深层次改革、推动高质量发展，C 开放是应对外部不确定性的战略选择，都对，选 BCD。
A 错在帽子。“首要任务”这顶帽子在本书里戴在高质量发展头上：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。阶段测试讲评特别提醒过，先看是谁的首要任务，再去找答案；对外开放从来不戴这顶帽子。
题干那串数字只是背景，看设问就够了。

答案　ABC

这道和考案脚注第 6 题几乎一模一样，选 ABC。
拿课上那句概括去套：治理体系和治理能力可以相互促进，但没有必然关系。A 能力发挥体系的效能、B 体系提高能力，是相互促进的两个方向；C 相辅相成的有机整体是考案原话。D 的“一定”把可以促进说成了必然，考案原话恰恰是不能把两者等同起来，不是体系越完善能力就越强。
多选题的错误项一般就错在一个关键词上，这里是“一定”。

答案　ABC

为什么全面深化改革离不开扩大开放？A 越开放越发展、越发展越开放，B 必须把握和顺应开放大势，C 要在国际分工和竞争中获取最大利益就得更开放，都是理由，选 ABC。
D 错在“权宜之计”。考点 44 开头说开放是中国式现代化的鲜明标识，开放也是改革，改革不停顿、开放不止步；对外开放是长期坚持的基本国策，说成一时的权宜之计，等于说以后条件变了就可以关门，和“开放不止步”正好相反。
“权宜之计”“暂时”这类词，放在基本国策头上一般是错的。

答案　A

国有经济能撑得住，从根本上说是因为它对经济发展起主导作用，握着关乎国家安全、经济命脉的要害行业，选 A。
考点 46 原话：公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇；要推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中。战略支撑来自占住要害，A 两句话都扣上了。
B 混改增强竞争力和抗风险能力，是让国有经济更好发挥作用的办法，是手段，不是根本原因；C 讲数量和贡献的税收，民营经济也贡献大量税收，单凭数量撑不起“战略”二字；D 覆盖几乎所有行业，和课上讲的正相反。老师举过例子：考研辅导这么小的行业，国家用不着自己办班；快递要是全靠中国邮政，你也享受不到今天这么方便的服务。
问“从根本上说”，找性质和地位，不找规模和手段。

答案　D

西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展，再加上长江经济带，摆在一起就是促进区域协调发展，选 D。
课上讲区域问题先分三个维度：第一个是横向维度，把中国地图摊开，东北、西北、华东、华南、中原，每个区怎么发展；第二个是纵向维度，农村、城镇、中等城市、特大城市各自怎么发展；第三个是按功能分，粮食主产区、生态功能区、边疆地区。老师说题干一出现西部大开发、东北振兴、中部崛起这些词，就要知道它在考区域经济，对应考点 55 里的“完善实施区域协调发展战略机制”。
A 转变经济发展方式、C 增强自主创新能力是另外的话题；B 城镇化属于第二个维度，题干列的全是地图上的板块，不是城乡层次。
按地理板块排一串战略，答案就是区域协调发展。

答案　ABCD

四项都是混合所有制经济的好处，选 ABCD。
课上讲过，国家拿一个亿入股一家值一个亿的民营企业，这家企业就变成 50% 国有股权、50% 民营股权，这就是混合。混改为什么好？第一，一个亿拆开入股好多家企业，就能影响、带动好多企业，这是 C 的带动力和影响力；第二，百分之百国有的企业，负责人亏了工资奖金照拿，没有足够动力改善经营，混进了民营资本，人家不会天天陪你亏钱，会想方设法改善经营，这就是 D 的股权结构和治理结构改善，也是 B 的取长补短、共同发展。A 各种所有制企业公平参与竞争，是考点 46 第一段的原话。
题干的杭绍台高铁，民营资本占 51%，是民营控股的混合所有制企业。课上提醒，有国有资本参与，不等于就是国有企业，控股的那一方说了算。

答案　AB

公有制的实现形式要多样化，混合所有制是公有制实现形式里最重要的那一种，选 AB。
课上的两套房例子：同样是私有，一套自己住、一套出租收房租，这就是同一种所有制采取了不同的实现形式。公有制也一样，国家的钱可以办百分之百国有的企业，也可以入股民营企业搞混合。A 讲经营方式和资产组织形式多样化，说的就是这件事。B 对应课上的判断：除少数关系国计民生、国家安危的行业外，混合制是公有资本的最佳实现形式。
C 错，课上说国有经济居主体是从整体上说的，不是每个角落都要控制，快递、考研辅导这样的行业让民营占大头也不碍事。D 错，实现形式是怎么经营的问题，本质属性看的是归属权，把这两层混在一起，就分不清姓社姓资了。
“所有制”和“实现形式”分开想，这类题就不乱。

答案　AC

农村居民收入和消费增长都快于城镇，说明农村消费正成为扩内需、稳增长的力量，也给乡村振兴和城乡融合添了劲，选 AC。
考点 50 讲建设强大国内市场，要坚持扩大内需这个战略基点，第一条就是大力提振消费。课上讲提振消费就两条：一是增加收入，没钱消费什么；二是完善保障，社保、医疗、教育做好了，老百姓没有后顾之忧，才舍得花。题干先给收入增长、再给消费增长，正是这个链条，A 顺理成章。C 落到考点 54，乡村消费上去了，乡村产业和城乡要素流动才有市场。
B 说影响农村消费的因素“已经消除”，D 说乡村产业振兴“业已实现”，都是把半年的数据说成了终点。乡村振兴还在全面推进，制约消费的因素也不会一下子没了。
数据型材料只能说明“正在”“成为”，说“已经消除”“业已实现”的一般不选。

答案　BC

数字中国一头连着中国式现代化，是数字时代的“引擎”；一头连着国际竞争，是竞争新优势的“支撑”，选 BC。
考点 53 第五条“加快发展数字经济”加粗了一句：数字化是新的时代特征，数字经济正在成为新一轮国际竞争的重点领域。课上把这一条列为现代化产业体系六点里最该把握的三点之一，说大数据、人工智能这些领域现在竞争白热化。“国际竞争的重点”对上 B，“新的时代特征”对上 C 的“数字时代”。
A、D 都是带“最”字的大帽子，主语早有归属。D 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，考案导论和第三章都写着，阶段测试讲评也说“最大优势”看到就选党的领导；A 当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，是给改革开放的评价，第五章讲的就是这个“关键一招”。
带“最”的帽子数量很少，一一记住主语。

答案　ABD

把创新作为第一动力，既是从世界发展历程和我国改革开放实践中总结出来的，也是引领经济发展新常态的根本之策、提高核心竞争力的必然选择，选 ABD。
考点 49：创新是引领发展的第一动力，创新发展注重的是解决发展动力问题，必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。课上把“动力”这个落脚词整理过：社会基本矛盾是最根本的动力，改革开放也可以说是动力，再就是科技创新。题干三问的是为什么要把创新放在第一位，A 讲来历，B、D 讲作用，三项都是在为“第一动力”找理由。
C 构建和谐世界说的是对外关系，题干讲的是国内发展靠什么驱动，话题不在一个层面上。
选项和题干不在同一个领域，就算本身说得通也不选。

答案　ACD

要比以往更重视人才，是因为人才既是第一资源，又是事关民族振兴和国际竞争的战略资源，国家间比的是人才、事业靠的也是人才，选 ACD。
考点 57：人才强国战略，就是要牢固树立人才资源是第一资源的理念。考点 65：人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。A 把两句合在了一起；C、D 讲人才在国家竞争和事业发展里的分量，都是正面判断。
B 是给科技的帽子。课上讲三大战略有“三个第一”，一一对应：科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。“先进生产力”说的是科技和生产力这一头，安到人才头上就串了。
“三个第一”一个主语配一个，交叉一下就是错项。

答案　C

选 C。考点 77 讲怎样铸牢中华民族共同体意识，落脚是促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起；题干问的就是这个，C 深化民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识，正对得上。
A 前半句交往交流交融没错，错在后半句“消除差别”。课上讲共同性和差异性的关系时说得清楚：我们是一个整体，但各民族生活方式有差异，不是要消灭差异，而是尊重和保护它。B 错在“各民族独立自治”，民族区域自治是国家统一之下的区域自治，不是独立。D 错在“优先发展”，差别化的区域支持政策是帮民族地区提升发展能力，目标是各民族共同走向现代化，不存在哪个民族优先。

答案　AD

选 AD。考点 73 原话：坚持和完善民族区域自治制度，要坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，A、D 一字不差。
B 错在“政治自决”。民族区域自治是在国家统一之下的区域自治，“自决”就意味着可以自己决定要不要留在这个国家，这和维护祖国统一、反对民族分裂那条基本原则正好相反。C 把各民族的居住特点当成了原则，大杂居、小聚居说的是各民族怎么分布，是实行区域自治所面对的情况，不是坚持和完善这项制度要坚持的东西，“交错居”这种提法考案里也没有。

答案　AD

选 AD。课上讲宗教工作时点了我国宗教工作的第二个原则，政教分离：宗教归宗教，你搞你的宗教信仰事业，但不能干预政，宗教组织不得从事立法、行政、司法、教育这些国家职能。D 就是这个意思；A 说任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，宗教也得在宪法法律范围内活动，同样是政教分离的要求。
B、C 都把“不用行政力量发展宗教”误读成了“取消信仰”。考点 77 原话是，群众既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由，要依法保障信教群众正常的宗教需求。要求放弃信仰、不许信仰，恰恰违反了宗教信仰自由。

答案　ABC

选 ABC。三项连起来就是考点 81 的黑体原话：党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
D 把考案的话说反了。原话是全面依法治国绝不是要虚化、弱化甚至动摇、否定党的领导，而是为了进一步巩固党的执政地位。
课上讲这一对关系用的是“党大还是法大”那一问：答党大错，答法大也错，二者不是谁大谁小，而是高度一致，党要依法领导，法治又是党领导下的法治。抓住“一致”两个字，D 这种把二者对立起来的说法一眼就能排除。

答案　ABD

选 ABD。
A 把文物、非遗做成年轻人喜欢的文创 IP，就是课上讲的对优秀传统文化不全盘照搬，而是创造性转化、创新性发展，赋予它现代的表达形式，同时增强文化认同和文化自信。B 文创 IP 带动文旅消费，消费对经济发展起基础性作用，是第六章的说法。D 是文化产业的事：市场来办，满足多样化需求，资源用得更有效率。
C 不选，错在“替代传统制造业”“支柱产业和主导产业”。说得太满：文化产业有它的作用，但取代不了制造业。多选题遇到这种把话说绝的选项，先排除。

答案　B

选 B。题干里中央财政发救助金、提高公共卫生和医保的财政补助，都是政府出钱，通过社保、转移支付把钱补给需要的人，这是再分配，而且明确落到特困人员、低保对象头上，体现的就是考案说的提高精准性。
A 初次分配靠市场，谁有本事谁赚钱，题干里没有市场按贡献分配的事；C 第三次分配靠社会公益慈善，题干的出钱人是中央财政，不是企业和社会组织。D 太过头：考案第二章的时间表里，全体人民共同富裕基本实现是 21 世纪中叶的事。
先看钱是谁出的，再对三次分配。

答案　A

选 A。考点 110 第一句：基层治理是国家治理的基石，城乡社区是社会治理最基本的单元，是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。
课上讲这个考点时举的就是街道办、居委会、派出所：天天跟老百姓打交道的在社区这一层，所以社会治理的重心要下移到城乡社区。B 县级政府、C 市级政府都是一级政府，不是“单元”；D 基层党组织是领导城乡基层治理体系的力量，也不是治理的单元。
“基石”配基层治理，“最基本的单元”配城乡社区，两顶帽子一起记。

答案　ABC

选 ABC，三项正好是考点 109 的三个标题：理念是先导，坚持共建共治共享的社会治理理念；制度是保障，健全社会治理制度，提升社会治理效能；方式方法是重要内容，不断创新社会治理方式、途径和手段。
D 错在帽子戴错了人：先导是理念，制度是保障。“以制度建设为先导”这种选项看着顺口，本章最典型的设错就是这样把“先导”“保障”“重要内容”对调。
顺带记住共建共治共享各自的帽子：共建是基础，共治是关键，共享是目标。

答案　ACD

考点 116 讲生态文明的制度体系，课上标了非重点，题库考到了，选 ACD。
A 对应“建立生态文明建设目标评价考核制度”，考核指挥棒里要有生态；C 划红线、追责任，考案里有严守生态保护红线和实行生态环境损害责任终身追究制；D 健全法律法规、完善保护管理制度，对应完善生态环境保护法律体系和执法司法制度。三项都是“制度”。
B 顺应自然、按自然规律办事是理念，不是制度。课上补过笔记：尊重自然、顺应自然、保护自然这 12 个字是生态文明的理念，也是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。题干问的是制度保障，理念放不进去。

答案　BCD

这一组“生态文明体系”考案没收，课上也没讲，题库考到了，就题论题，选 BCD。
B、C、D 是同一个句式：以什么为准则的生态文化体系，以什么为主体的生态经济体系，以什么为保障的生态文明制度体系，前后搭配都对得上：文化讲价值观念，经济讲产业，制度讲治理能力。
A 是拿理念冒充别的东西。考点 111 里，尊重自然、顺应自然、保护自然戴的帽子是全面建设社会主义现代化国家的内在要求，课上补充说它还是生态文明的理念，从没说它是基本国策。A 还和题干问的“体系”对不上，选项里也没有“体系”两个字。认帽子是这类题的老办法。

答案　ABCD

考点 115 第二点：构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系，选 ABCD。
四项意义都能在本章找到着落。A 推进自然生态保护、建设美丽中国：考点 115 本身就在第二节“建设美丽中国”下面。B 考案说要把自然生态系统最重要、自然遗产最精华的区域纳入国家公园体系，这就是保护重要生态系统和独特自然遗产。C 人与自然和谐共生是课上补的生态文明的核心。D 考点 113 讲以国家重点生态功能区为支撑，筑牢国家生态安全屏障。
考点 115 课上标了非重点，题库考到了。四项都是保护的话题，没有串别的子话题，放心全选。

答案　B

产业链供应链安全属于经济安全，而经济安全是重点领域国家安全之一，所以它是增强维护国家安全能力的重要环节，选 B。
考点 124 维护重点领域国家安全，课上标的是非重点，但题库考到了。考案在这里列了六项，第二项就是维护经济安全；考点 121 又说经济安全是国家安全的基础。
A 错在“只要……就能”：经济安全包括的方面很多，产业链供应链只是其中一块。C 是帽子戴错了人，“人民群众安全感的晴雨表”说的是社会安全，社会安全才和老百姓的日常最贴近。D 说已经外溢为区域性安全问题，题干没有这个意思，是编的。

答案　BCD

B、C、D 照搬考点 123 的三句话，选 B、C、D。
课上讲这个考点时只要你记住两件事：一是政治安全是国家安全的根本，也是首要；二是政治安全指的是主权安全、政权安全、制度安全、意识形态安全，所以它是一个国家最根本的需要、生存发展的基础条件，其他领域的安全都受它决定和影响。
A “人民群众安全感的晴雨表”说的是社会安全：社会安全跟老百姓的切身利益离得最近，安不安全老百姓自己最先感觉到。拿它套在政治安全头上，主语就换错了。这道题和基础篇 b13-4 是一组，干扰项换了，考法不变。

答案　ACD

考点 139 加粗原话列了三条底线：危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏，选 A、C、D。
这道题和考案脚注真题 18 是同一道。课上说命题人在这里“削尖了脑袋”编干扰项：不许做的事有很多，但只有这三件是底线，碰了就是原则问题。B 干扰内地与香港的民间交流当然也不对，可它“还谈不上底线”，批评教育就行了，层级不够。
课上说当年好多同学四项全选，因为四件都是不能做的事。做这类题要看清题干问的是“不该做的事”还是“底线”。

答案　ABCD

四项都是现行全球治理体系面临的问题，全选 ABCD。
考点 152 课上只要求记全球治理观：秉持共商共建共享。至于现行体系出了什么问题，课上讲外交原则时说过：这套西方主导的体系跑了近一百年，曾经维护过秩序，但到今天“有所松动，有些漏洞，甚至可以说千疮百孔”，所以各种地区动荡此起彼伏。
四个选项可以用课上教的人类命运共同体五个方面去对：D 不能有效保障世界和平对应持久和平，B 南北差距对应共同繁荣，C 自然界与人类社会不和谐对应清洁美丽，A 政治领域不平等，对着考点 146 里的主张看：国家不分大小、强弱、贫富一律平等。都对得上，没有可删的。

答案　B

考点 159：作风问题的核心是党同人民群众的关系问题，选 B。
课上解释什么叫作风问题：工作中有没有官僚主义、形式主义，生活中有没有贪图享乐、奢靡之风，这些都是作风。只要密切联系群众，作风就不会出问题，所以核心是跟群众的关系。
A 旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求（考点 156），D 基础性建设是思想建设（考点 157），都是别的建设的帽子。C 最容易混：考点 159 引的那句“党性是根本，党风是表现，党纪是保障”，党性是作风的根本，题库的说法是作风问题本质上是党性问题，问“本质”选党性，问“核心”选群众关系。

答案　BCD

我们党之所以勇于自我革命，考点 163 给了三个“是因为”：除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益；有高度的自信，从不讳疾忌医；立志于中华民族千秋伟业，始终坚守初心使命。B、C、D 一一对上，选 B、C、D。
课上讲这一考点时说，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，前面讲到相关考点时已经“一而再再而三”地总结过。
A 把自我革命说成了初心使命，帽子戴错了。党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；自我革命是守住初心使命的办法，C 里说的正是这层关系：因为坚守初心使命，才需要不断自我革命。

答案　ABC

A、B 是考点 2 第一段那句加粗原话，规律性认识和最大法宝；C 根本途径的说法也对，两个结合本来就是这一思想产生的途径，选 ABC。
D 是课上专门提醒的因果陷阱。考点 2 第 4 点说“结合”的前提是彼此契合，结果是互相成就：马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，可本来就高度契合，所以才结合得起来。D 说两个结合“使”二者具有契合性，把前提说成了结果。课上的比方是两个人能走到一起，前提是彼此合拍，不是在一起以后才变得合拍。
阶段测试讲评的多选方法也用得上：挑错一定要挑到关键词上，这里错的就是“使”字。

答案　ABCD

四项全选，选 ABCD。四句话按党的四个历史时期排开：新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义，每个时期配一组八个字，这是党的百年奋斗的四大成就。
这道题不在考案考点 6 的原文里，但和考点 6 说的是一回事：中国特色社会主义是党领导人民长期探索、接续发展出来的，是历史的结论。课上讲过，考点 6 那一串 40 年、70 年、100 年说的就是这条路怎样从历史里走出来。
四个时期一个不少，也没有张冠李戴，全对的多选题就大胆全选。

答案　ABCD

四个选项正是考点 20 开头那句总判断的四个分句：深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，所以说它是一种全新的人类文明形态，选 ABCD。
课上说考点 20 现阶段以理解为主，不要求通篇背，但这一句题库已经两次拿来出多选，值得记住。记法：一根（传统文化）、一本质（科学社会主义）、一借鉴（人类文明成果）、一方向（文明进步）。

答案　BCD

考点 27 第一句：党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，C 对。B、D 讲的是怎么维护：坚持党的领导先要旗帜鲜明讲政治、保证全党服从中央，加强和维护集中统一领导是全党共同的政治责任，都对。选 BCD。
A 是把两顶帽子拧在一起：团结统一是党的生命（第十七章讲政治建设时的原话），宗旨则是为人民服务那一句。题目里“宗旨”一出现，先往人民身上想，不会是团结统一。

答案　D

考点 37 第一个小标题下面的考案原文：改革开放创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，选 D。
这段课上没让画，读一遍即可，但题库就拿它出题，而且干扰项的办法很固定：把两大奇迹里的一个换成别的好词。A 换进了生态环境改善，B 换进了文化繁荣兴盛，C 两个都换了。这些方面都在进步，但不是考案说的“两大奇迹”。
记成一对：经济快、社会稳。

答案　ABD

服务贸易的快速发展说明：A 加快发展服务贸易是扩大高水平对外开放的必然要求，B 它已成为经济转型的关键因素，D 它是推动自主开放的重点所在，选 ABD。
先看懂这个词：课上强调过，服务贸易不是“为贸易服务”，而是服务业的贸易，服务业取广义，农业、工业以外的教育培训、金融、咨询、物流都算。考案第一条举措也写着“以服务业为重点扩大市场准入和开放领域”，所以 D 说它是自主开放的重点。C 错在主语：控制国民经济命脉的是国有经济，服务贸易再重要也戴不上这顶帽子。

答案　AC

题干是 2016 年的对外投资和吸引外资数据，能说明的是 A 国际投资合作水平进一步提高、C 吸引外资的结构和质量在不断优化，选 AC。
B、D 都把话说满了。B“能力已经形成”，D“已经完全转向高端”，一个“已经形成”、一个“完全”，把正在进行的事说成了已经完成。课上讲“十五五”目标时说过，这类表述本来就是含糊的、往前走的，说得越确切越绝对，越可能是错项。
材料题只选材料能推出来的，推不出来的结论不选。

答案　C

供需在更高水平上良性循环，靠的是坚持扩大内需这个战略基点，选 C。
考点 50 原话：坚持扩大内需这个战略基点，以新需求引领新供给，以新供给创造新需求，促进消费和投资、供给和需求良性互动。题干“增加高质量产品和服务供给，满足人民群众需要，推动供需在更高水平上实现良性循环”说的就是这层意思。
A 错在主语，考点 49 的原话是必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，不是协调；协调的帽子是持续健康发展的内在要求。B 和题干第一句正相反，经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。D 也是帽子戴错，第一动力是创新，改革开放不戴这一顶。
这道题三个错项都是换主语，“核心地位”“第一动力”都只配创新。

答案　D

乡村振兴战略落到最后，要实现的是推进农业农村现代化，选 D。
考点 54 的加粗原话：实施乡村振兴战略，农业农村现代化是总目标，坚持农业农村优先发展是总方针，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕是总要求。课上说这里全是帽子题，总目标、总方针、总要求各配各的。题干换成了“根本目的”，问的仍是这个目标。
A 保障粮食安全，考案的定位是头等大事，是要守住的底线，不是乡村振兴最终要达到的目的；B 土地承包关系、C 转移农村富余劳动力，是土地制度和城镇化方面的具体做法，属于手段。
“目标”“目的”往现代化那头找，“头等大事”留给粮食。

答案　ABD

非公有制经济能和公有制经济共存、一起推动生产力发展，是社会主义市场经济发展的需要，选 ABD。
课上的逻辑：在生产力不高、商品经济不发达的初级阶段，允许非社会主义的东西在这里搞，让它跟我们一起把生产力搞上去，A、B 都在这句话里。考点 46 说公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，市场经济要发展，离不开它，这是 D。
C 错。考案原话是国有经济主导作用不能动摇，主导作用是国有经济的。课上讲脚注第 7 题时专门说过：非公经济“不断增强”没毛病，但“主导地位”说错了，公有才是主导，非公不是主导。
“主导”只配国有经济，见到套在非公、民营头上的，直接排除。

答案　BCD

实体经济的发展环境变了，B、C、D 三条都是新变化，A 错，选 BCD。
考点 53 原话：实体经济是一国经济的立身之本、财富之源，是构筑未来发展战略优势的重要支撑。课上补了一句：实体经济又以制造业为重点。所以讲实体经济的环境，话题全落在制造业上：B 全球竞争又回到制造业，C 新一轮工业革命在改造制造业，D 我国制造业提质升级越来越紧迫。
A 说结构性供需失衡问题已经被“彻底扭转”，和 D 自相矛盾：真要彻底扭转了，提质升级就谈不上日益紧迫。供给质量跟不上需要，正是推进供给侧结构性改革的原因，这项改革还是经济工作的主线。
同一题里，一个选项说任务“日益紧迫”，另一个说问题“彻底扭转”，后者多半是错的。

答案　ABD

混改带来的好处是 A、B、D，C 说反了，选 ABD。
课上讲混改好在哪儿：国有资本拆开入股多家企业，影响面就大了；百分之百国有的企业，负责人亏了工资奖金照拿，没动力改善经营，混进了民营资本，人家不会陪你亏钱，会想办法改善经营、提高技术、多赚钱，国有资本就能保值增值、做强做优做大。这就是 A 的放大功能、保值增值、提高竞争力，B 的建立适应市场经济的现代企业制度，D 的靠多元产权和市场化机制提高效益。
C 错在“控制各行业各领域”。考点 46 只要求国有资本向安全命脉、公共服务、前瞻性新兴产业三个方向集中，课上说国有经济居主体是从整体上说的，不是每个角落都要控股。
混改的落点是“活力”和“效益”，不是“控制一切”。

答案　ACD

更好发挥政府作用，要保持宏观经济稳定、加强公共服务，保障公平竞争、维护市场秩序，推动可持续发展、促进共同富裕、弥补市场失灵，选 ACD。
考点 48 原话：更好发挥政府作用，就是要在保证市场发挥决定性作用的前提下，管好那些市场管不了或管不好的事情，更好地维护市场秩序、弥补市场失灵。课上说市场的长处是效率，短处是会拉大贫富差距、会有坑蒙拐骗、假冒伪劣，这些地方政府一定要补位。A、C、D 都是在补市场的短处。
B 错在让政府扩大配置资源的范围，这是越位。课上讲政府既不能缺位、也不能越位，市场能管的都交给市场；考案脚注第 8 题里“直接干预各领域经济活动”是错项，也是这个道理。
政府题只问一句：这是不是市场管不了、管不好的事？

答案　BCD

高技术制造业和高技术产品增长快，说明科技创新正在催生新产业新动能、是发展新质生产力的核心要素，我国科技实力也在从量的积累走向质的飞跃，选 BCD。
B、C 合起来就是考点 52 的原话：科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。课上说新质生产力有五个圈要重点记，主导、特征、内涵、标志之外，第五个圈就是这里的核心要素。D 是对材料的判断，服务机器人、3D 打印设备大幅增长，是质的变化，不只是数量变多。
A 错在“已建成”。考点 53 的说法是加快建设制造强国、质量强国，还在建；阶段测试讲评也提醒过，教育、科技、人才这一堆强国，都是 2035 年的目标。
强国类选项先看时态，“已建成”基本都是错的。

答案　ABD

这些“中国制造”体现了科技创新对企业的关键作用、产业链供应链的支撑作用，也表明“中国制造”正在迈向“中国智造”，选 ABD。
考点 53 要求坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，坚持智能化、绿色化、融合化方向，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，要提升产业链供应链韧性和安全水平。乒乓球台的“科技与浪漫”、植入芯片的足球内胆对上 A 和 D 的“智造”；义乌一地就能接下百万个手环的订单，靠的是产业链配套，这是 B。
C 错在“已经从制造大国变成制造强国”。考案的说法是加快建设制造强国，强国还在建。几件奥运用品说明的是一个趋势，说明不了已经到了终点，D 的“正稳步迈向”才是分寸合适的说法。
“正在”“稳步迈向”可选，“已经变成”要排除。

答案　ABCD

四项都是建设人才强国的举措，选 ABCD。
题干就是考点 65 的原话：人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，必须坚持党管人才原则，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，培养造就大批德才兼备的高素质人才。A 是原话；D 坚持党对人才工作的全面领导，就是党管人才原则；B 是考点 67 的标题“深化人才发展体制机制改革”；C 营造识才爱才敬才用才的环境，是在用人环境上下功夫，和“聚天下英才而用之”是一个意思。
课上说第七章整体是非重点，可考的就那么几句帽子话；人才这一节主要记“人才是第一资源”和“战略资源”。这道题的四个选项全是正面举措，没有绝对化、没有换主语，照原话对一遍就能全选。
举措类题，选项能在考案里找到出处或者同义改写的，就选。

答案　ABCD

选 ABCD。四项都是我国宗教工作的方针政策。A 对应考案那句群众既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；B 对应提高宗教工作法治化水平；C 独立自主自办，课上专门解释过：中国的佛教由中国的佛教协会来管，基督教、天主教、伊斯兰教也都由中国自己相应的协会来管，不受外国势力干涉，这就是宗教中国化的方向；D 积极引导宗教与社会主义社会相适应，是考点 77 宗教工作第一条的原话。
宗教这一块课上讲了两个原则，独立自主自办和政教分离，再加这四条政策，这道全选题就拿下了。

答案　ABCD

选 ABCD。四项分别落在爱国统一战线要团结的几类人上：A 民主党派，考点 78 要求健全符合民主党派特点的参政党建设制度机制；B 各民族，铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线；C 各宗教，宗教工作本质上是群众工作；D 统战工作本身，大团结大联合是统战工作的本质要求，课上说换成“主题”也对。
课上讲考点 77 时给了一条线：统战要团结各民族，后面还有各宗教、各领域、各党派。题目把这条线上的几块拼在一起，每块都对，全选。

答案　B

选 B，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，决定文化前进方向和发展道路。
这句出自考案考点 91，课上说非重点、一般不单独出题，但题库考到了。题干引的“为国家立心、为民族立魂”就紧挨着这句话。
A 错：意识形态工作很重要，但“中心任务”这顶帽子归以中国式现代化推进民族复兴。C 错：社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。D 错：基础性、战略性支撑是教育、科技、人才，这顶帽子前面学过，要一一对应。

答案　ABD

选 ABD。
核心价值观在第三节，课上说这一节被思修第四章全覆盖，这里可以不学；题库考到了，就用思修的讲法做。B 是思修第四章画过的原话：核心价值观是一个国家的重要稳定器。A、D 讲的是为什么离不开核心价值观、它怎么起作用：全社会要有一个共同认同的价值来引领，它能变成人的精神追求和自觉行动。两句挑不出错的关键词，按阶段测试讲评的办法，不许随便排除。
C 不选：“实现人民当家作主的根本保证”是党的领导，帽子戴错了对象。核心价值观管的是精神、价值层面，扛不了这种政治层面的帽子。

答案　ACD

选 ACD。
D 是考点 88 的原话：文化繁荣兴盛是满足人民日益增长的美好生活需要的内在要求，题干“仓廪实衣食足，又知礼节明荣辱”就是物质、精神都要。A 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，见第二章。C 说精神文明建设提供更为主动的精神力量，精神层面的东西给精神力量，没毛病。
B 不选，错在“根基”。课上提醒过，现代化强国的帽子都很严肃，要一一对应：根基是农业强国，首要任务是高质量发展，不是增强人民精神力量。随意的帽子只有“应有之义”。

答案　D

选 D。考点 102 的五个标题里，重中之重是解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
B、C 合起来就是第五个标题：坚持人人尽责、人人享有，让所有劳动者在推动发展中分享发展成果，它是重要原则，不是重中之重；题目把一个标题拆成两个选项，你得认出它们是同一句。A 打赢脱贫攻坚战，考点 101 里写的是党的十八大以来已经做成的事，脱贫攻坚战已经打赢了，不是今后保障和改善民生的重中之重。
五个标题配五顶帽子，前提、思路、重中之重、方针、原则，别对错号。

答案　ABCD

四项全选，ABCD。
课上讲就业举措时说，这些东西出现在选项里，你认得出它们是可选的就业举措就行。对着考点 104 看：A 就业公共服务体系，对应完善就业支持和公共服务体系；B 终身职业技能培训制度，考案原话就有，是为了解决结构性就业矛盾，一边找工作难、一边招人难；D 重点群体就业，考案点了高校毕业生、农民工、退役军人；C 统筹城乡就业政策体系，和社保体系里统筹城乡的思路是一路的。
题干说“就业是最大的民生”，课上说过，说最大的民生也可以。

答案　BCD

B、C、D 是考点 112 第一段的原话：这一理念，阐明了经济发展与生态环境保护之间的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，指明了实现发展和保护协同共生的新路径。选 BCD。
课上的讲法：绿水青山是生态，金山银山是经济，这句话讲的就是生态和经济的关系，两者对立统一，可以相互促进。三个原话选项都在讲这层关系。
A 讲的是对外开放，属于改革开放那一章的话题，和生态、经济的关系毫不相干，是从别的章节借来凑数的。题干一长，先抓住“绿水青山就是金山银山”这个主语。

答案　ABC

选 ABC，就题论题。题干三组材料各对一项：建成全球最大、发展最快的可再生能源体系，是 C 能源事业的历史性成就；助力全球风电、光伏度电成本大幅下降，是 B 推动世界能源转型；出口的产品累计为别国减少碳排放，是 A 为全球低碳转型作贡献。考点 117 说中国是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者，A、B 正是这一层意思。
D 错在“完全取代”。题干第二句就写着“强化煤炭兜底保障基础”“深挖油气增储上产潜力”，传统能源还在托底；考点 114 的说法也是推进化石能源安全可靠有序替代，是有序替代，不是一刀切。

答案　ABC

A、B、C 都能落到考点 114 第一点“加快建设新型能源体系”：坚持风光水核等多能并举、促进清洁能源高质量发展，对应 A；统筹就地消纳和外送、提升电力系统互补互济，对应 B；加快智能电网和微电网建设，对应 C。选 ABC。
D 用的正是课上讲的并列子话题手法。防治外来物种侵害是考点 115 生物多样性保护里的话，本身没错，但题干问的是可再生能源为什么发展得快，属于清洁能源这个子话题，物种保护是并列的另一个子话题。课上举的真题例子一模一样：题干讲大气污染治理，选项混进物种多样性，那就错了。

答案　ABC

走出“只重安全、不重发展”的误区，就要看到发展的分量：发展就是最大的安全，发展解决的是动力问题，发展和安全要统筹，选 A、B、C。
考点 122 课上标了重点，还画了一张图：安全是发展的保障，发展是安全的基础和根本。D 正好把这张图反过来了，考案原话是“发展具有基础性、根本性，是解决安全问题的总钥匙”，主语是发展，不是安全。
课上的道理：不发展，人民生活上不去，社会就不稳；综合国力上不去，外敌就会来，所以发展本身就是安全。反过来，没有安全，发展只能是“镜花水月”，“富而不强，还不如别富”。图记住了，主语互换的选项一眼就能认出来。

答案　A

影响两岸关系行稳致远的总根子是两岸长期存在的政治分歧，选 A。
这句考案没有收，课上也没讲，靠的是排除法，而排除的依据课上都给过。C “台独”分裂是祖国统一的最大障碍（考点 141）；D 外部势力干涉是课上让你记在旁边的“突出障碍”；两者都是“障碍”，帽子不是“总根子”。B 两岸对历史现状缺乏认同，考案恰恰说两岸同属一个中国的事实和现状“清清楚楚”，这一项没有出处。
考点 143 讲和平统一是平等协商、共议统一，要协商的正是政治分歧，题干引的那句以对话取代对抗，指向的也是它。

答案　ABD

A、B、D 讲的都是“一国”和“两制”、中央和特区、内地和港澳之间怎么结合，选 A、B、D。
这三句考案没有原样收，但能落到考点 136：A 对应中央全面管治权和特别行政区高度自治权相统一；B 对应“一国”是前提、“两制”从属于“一国”；D 对应考点 140 支持港澳融入国家发展大局。三项都是“一国”和“两制”两头的有机结合。
C 的两头不对称：“利用国际有利条件”不属于“一国”和“两制”的关系。课上讲“一国两制”最早是为解决台湾问题、后来用到港澳，它从头到尾是一个国家内部的安排，扯不到国际条件上。

答案　ABC

走和平发展道路，首先是由中国共产党性质宗旨和我国社会主义制度决定的，A 对；B、C 是对这条道路的定性，也对。选 A、B、C。
考点 146 课上标的是重点，讲了三条原因：一是党的性质宗旨和社会主义制度，共产党的宗旨是为人民服务，不是带领中国称霸全球；二是历史文化传统，中华文明具有突出的和平性；三是顺应世界大势、符合历史潮流。B、C 考案没收，但说的都是这条道路是想清楚之后的主动选择。
D 把和平发展说成是实力不够的权宜之计，正和 A 相反：考案说中国无论发展到什么程度，永远不称霸、永远不搞扩张，跟实力大小无关。

答案　BCD

考点 2 第 1 点那段加粗文字的后半截就是三个“新高度”：对中国道路、理论、制度的认识，历史自信和文化自信，在传承中华优秀传统文化中推进理论创新的自觉性，选 BCD。
课上把这三句概括成认识、自信、自觉：有了两个结合，我们对自己的文化、自己的理论更有底气，也更有主体性。
A 不选，“自我革命”讲的是党自己管自己，是第十七章全面从严治党的话题；两个结合讲的是马克思主义怎样和中国的实际、中国的文化结合，是理论创新的话题，两件事不在一条线上。

答案　BCD

考点 30 课上直接标了非重点，可拔高篇考到了它的三条加粗原话：完善党在各种组织中发挥领导作用的制度、完善党协调各方的机制、完善党领导各项事业的具体制度，选 BCD。题干的“众星捧月”，月亮就是党，说的正是总揽全局、协调各方。
A 是错项：阶段测试讲评讲过，习思想里排第一位的是政治建设，它才是党的根本性建设，思想建设只算基础性建设；毛泽东思想里放首位的才是思想建设。组织建设两头都排不上“根本性”。

答案　B

进一步全面深化改革要以经济体制改革为牵引，选 B。
考案考点 40 的四顶帽子里写的是“以经济体制改革为重点”，第六章还有一句“更好发挥经济体制改革牵引作用”，重点也好、牵引也好，答案都是经济体制改革。A 解放和发展社会生产力是改革开放的鲜明特征和首要任务；C 促进社会公平正义、增进人民福祉是根本目的，也就是出发点和落脚点，答案跟人有关；D 对外开放的帽子是中国式现代化的鲜明标识。
几顶帽子同时出现，先看题干要的是哪个字。

答案　BCD

二十届三中全会定的 2035 年时间表：中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，选 BCD。
A 错在一个字：2035 年是全面建成高水平社会主义市场经济体制，不是“基本建成”。阶段测试讲评专门提醒过这一处，2035 年大多是“基本实现”，偏偏市场经济体制这一条是“全面建成”，命题人就爱在这里换字。
B、C 正好对上总目标的两句话：制度更加完善，治理现代化基本实现。

答案　ABD

外贸逆势增长说明 A 外贸韧性和抗冲击能力跃升，B 国际贸易合作水平显著提高，D 为世界经济注入更多稳定性，选 ABD。
C 和材料方向相反。材料讲的是出口创新高、外贸企业数量增加，说明中国和世界市场连得更紧，不是需求减弱。考点 44 的中国主张也是这个意思：中国坚持经济全球化正确方向，反对“脱钩断链”，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。
材料题先看数字在往哪个方向走，和方向相反的选项直接排除。

答案　ABC

负面清单 2024 年版的意义：A 制造业领域外资准入限制措施“清零”，B 高水平对外开放再有新进展，C 制造业对外开放达到世界领先水平，选 ABC。
课上讲过，负面清单列的是不许干的事，缩减负面清单就是放得更开；制造业这一块清零了，就是在这个领域里把门全打开了，A、B、C 都由此而来。D 错在扯到别处：高水平科技自立自强是 2035 年要实现的目标，开放外资准入和它不是一回事，更谈不上“标志着实现了”。
“已经实现”这类说法，先对一下时间表。

答案　BCD

外商来华投资 B 带动了经济增长和就业，C 促进了技术和管理进步，D 助推了改革开放，选 BCD。
A 错在概念。阶段测试讲评区分过：社会主义经济就是公有制经济；社会主义市场经济像个平台，里面既有公有制，也有非公有制。外资企业是非公有制经济，可以说它是社会主义市场经济的重要组成部分，不能说它是社会主义经济的组成部分。
这道题题干是贡献，干扰项却偷换成性质，读选项时盯住“社会主义经济”这几个字。

答案　D

非公有制经济的地位作用没有变，因为它是经济持续健康发展的重要力量，选 D。
考点 46 给非公有制经济连用了七个“是”：是社会主义市场经济的重要组成部分，是稳定经济的重要基础，是国家税收的重要来源，是就业创业的重要领域，是技术创新的重要主体，是金融发展的重要依托，是经济持续健康发展的重要力量。D 是最后一个。课上提醒这一串主语都是非公，一般考选择题。
A 正是老师专门说的坑，漏掉了“市场”两个字；阶段测试讲评也讲过，社会主义经济就是公有制，社会主义市场经济是个平台，公有、非公都在上面。B 社会主义经济制度的基础是公有制，基础交给非公，那就成资本主义了。C 重要物质基础和政治基础是国有企业的帽子。
非公的七个“是”和国企的帽子分开记，再盯住“市场”二字。

答案　ABD

设备更新和消费品以旧换新，是构建新发展格局、推动高质量发展的举措，能提高国民经济循环的质量和效率，有力促进投资和消费，选 ABD。
课上讲扩大内需时把需求拆成三驾马车：本国老百姓花钱是消费，政府和企业花钱是投资，外国老百姓花钱买我们的东西是出口。国内大循环要扩的是内需，出口暂且不论，所以考案落到两点：一方面大力提振消费，另一方面扩大有效投资。企业更新设备是投资，居民以旧换新是消费，D 正好两头都占。A、B 是把这件事放回新发展格局和经济循环里说，也成立。
C 错在把目的说成进出口贸易。这项政策落在国内需求上，出口不在这个题的框框里。
扩内需就两条腿：消费和投资，出口不算。

答案　BCD

私营经济以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础，它的存在由初级阶段的生产力状况决定，是社会主义市场经济的重要组成部分，选 BCD。
D 是考点 46 的原话。C 用的是课上讲中国特色的逻辑：在生产力水平还不高、商品经济还不发达的初级阶段，允许非社会主义的东西在这里搞，跟我们一起把生产力搞上去，所以私营经济的存在从根本上是生产力状况决定的。B 是私营经济的性质：私有制是资本主义的经济基础，私营经济就是这种私有、雇工的经济形式。
A 错。课上说这一切的前提是社会主义因素占主体、人民民主专政、党在领导，“翻不了天”；私营经济是在公有制为主体的格局里发展的，不可能不受公有制经济的影响和制约。
非公经济题，性质说清楚、地位不拔高、不脱离公有制主体，就是正确项的样子。

答案　ABC

给资本设“红绿灯”，是要防止有些资本野蛮生长，依法加强有效监管，支持和引导资本规范健康发展，选 ABC。
考点 48 第五条：资本是带动各类生产要素集聚配置的重要纽带；同时，资本具有逐利本性，如不加以规范和约束，就会给经济社会发展带来危害。要为资本设立“红绿灯”。课上说，有技术、有土地、有劳动力，都不足以把一家工厂张罗起来，只有资本能把别的要素吸过来，所以要用；但它会逐利，所以要管，不能让它泛滥。绿灯是 C 的支持引导，红灯是 A 的防止野蛮生长，B 是怎么管。
D 错在把红绿灯理解成挡外国资本。考案讲的是各类资本机会平等、公平进入、有序竞争，而外商投资经济本来就是考点 46 列出的非公有制经济的一种。
红绿灯的意思是“用但要管”，不是“不让进”。

答案　ABC

处理好国内循环和国际循环的关系，一要有强大的国内循环体系和稳固基本盘，二要更高水平地对外开放，以此提升双循环的效率和水平，选 ABC。
课上画过两个循环的关系：做强国内，可以提升我们参与国际竞争的竞争力；积极参与国际竞争，又可以倒逼国内产业迭代升级。这就是相互促进。A 是“立足国内”那一头，B 是“参与国际”那一头，C 是两头互相带动的结果。考点 50 也说，构建新发展格局是开放的国内国际双循环，不是封闭的国内单循环，要通过参与国际市场竞争，使国内市场和国际市场更好联通。
D 把“主体”换成了国际大循环。新发展格局的原话是以国内大循环为主体。老师讲的来历：过去市场和资源两头在外，2008 年金融危机后这条路难以为继，所以才把立足点转回国内。
主体只能是“国内大循环”，换成“国际”就错。

答案　ABC

民营经济的“五六七八九”，说明它已经是建设现代化经济体系的重要主体、推动社会主义市场经济发展的重要力量，也是实现民族复兴的重要力量，选 ABC。
考点 46 给民营经济的定性：民营经济是非公有制经济的主要经济组织形式，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。C 和最后一句同义；A、B 用的是“重要主体”“重要力量”这类分寸合适的词。课上说生力军这个词要记准，是给民营的，命题人会换成国有企业。
D 错。控制国民经济命脉、起主导作用的是国有经济。阶段测试讲评也说过，经济命脉、经济基础只能是公有制，尤其是国有企业。
民营可以是“生力军”“重要力量”“重要主体”，不能是“主导”“基础”“命脉”。

答案　C

考点 64 加粗原话：我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，选 C。
考案在这里还写了一句，基础研究是科技创新的源头。课上解释：理工科里，土木、通信、机械是工科，是应用科学；数学、物理、化学是纯理科，不直接面向生产，却是一切技术创新的源头，没有理科的基础，工科不会有所发展。题干“在别人的墙基上砌房子”，那个墙基就是基础研究。
其他三项在考案的科技创新总结表里各有各的位置：B 国家战略科技力量是世界科技强国竞争的着力点；D 破除体制机制障碍是实施创新驱动发展战略最紧迫的；A 原始创新课上说确实是我们的不足，但考案给“根子”的答案是基础理论研究。
源头、着力点、最根本、最紧迫，这张表四个帽子要一一对上。

答案　ACD

创新能力提升得益于科技创新和体制机制创新双轮驱动、基础研究和原始创新不断加强、把创新驱动落实到现代化建设各方面，选 ACD。
A、D 都是考点 57 创新驱动发展战略的原话：坚持创新是第一动力，把创新驱动落实到现代化建设整个进程和各个方面，坚持科技创新和体制机制创新双轮驱动。C 是考点 56 讲科技事业历史性成就的原话：我国进入创新型国家行列，基础研究和原始创新不断加强。课上提醒这一段是完成时，已经做到的事。还要分清，2020 年是进入创新型国家行列，进入前列是 2035 年的目标。
B 错在“已经形成”，现代化经济体系还在建设，时态不对。
成就类原话是完成时，可选；目标类说法写成“已经形成”，就排除。

答案　ABC

选 ABC。考点 74 第一点原话：协商民主源自中华民族长期形成的天下为公、兼容并蓄、求同存异等优秀政治文化，源自近代以后中国政治发展的现实进程，源自中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的长期实践，后面还有新中国成立后的伟大创造、改革开放以来的不断创新，一共五个“源自”，A、B、C 是前三个。
D 错在方向。课上讲协商民主时说过，西方定义的民主是票决、竞争式民主，协商民主是我国特有的民主形式，是从自己的土壤里长出来的，不是拿西方那一套改良出来的；我们也有选举投票，两种形式相互补充，但协商的来源在自己身上。

答案　ABD

选 ABD。人大代表来自人民、为人民负责，课上讲人大的“四个要”时说过，要发挥人大在密切同人民群众联系中的带头作用，也要发挥人大的监督作用，人大不能当摆设。一线工人农民代表多了、党政领导干部代表少了，民意更容易反映上来，A、B、D 都说得通。
C 错在“直接”。课上补充的第一个点就是：人大民主是间接民主，老百姓是通过选出的代表来行使权力的，代表结构再怎么调，也还是代表替你去管，不是人民群众亲自参加国家管理。直接民主在基层，考案“总结与扩展 11”把这两样对照着列了。

答案　A

互联网是意识形态工作的主阵地、主战场、最前沿，选 A。
这是考点 93 里课上点名要抓的一两句之一，考案用黑体印着，紧跟着“管好用好互联网是新形势下做好新闻舆论工作的关键”。课上的对比：从前想知道领导人干了什么，只能看新闻联播、读报纸；现在刷手机就能看到各种账号里的活动和讲话，舆论的主场已经搬到网上。
B 精品读物、C 宗教活动、D 传统节日纪念活动，都和这组固定搭配不沾边，只是凑数的选项。

答案　ABD

选 ABD。
A 与中华优秀传统文化和人类优秀文明成果相承接，B 与中特发展要求相契合，D 是党凝聚价值共识作出的重要论断，三项都在说核心价值观从哪里来、为什么立得住，跟考案考点 94 的意思一致：既体现社会主义本质要求，继承中华优秀传统文化，也吸收世界文明有益成果。
C 不选。思修第四章有条铁律，选项里只要出现“普世价值”“普世性”，就是错误答案。核心价值观讲的是社会主义的价值，不是全人类普遍适用的道德。
第三节课上说可以不学，题库考到时靠思修那一章的讲法就够了。

答案　ACD

和基础题第 10 题是同一道题换了数据，还是选 ACD。
考点 88 的四顶帽子里出现了三顶：A 应有之义，万金油，见到基本可选；C 精神支撑，文化是精神层面的东西，不能换成战略支撑；D 在世界文化激荡中站稳脚跟的前提基础，题干讲文化贸易和中华文化“走出去”，对得上，只要别扩成综合国力竞争。
B 不选：社会主义生产的根本目的是增进民生福祉，那是第十一章的帽子。
同一道题换年份、换数据反复出，说明这组帽子题库很看重。

答案　ABCD

四项全选，ABCD，全是考点 102 第一个标题“正确把握民生和发展的关系”下面的原话。
A 和 C 是那一段的两处黑体：发展是改善民生的物质基础，抓民生也是抓发展。课上把它画成一张双向箭头的图：发展搞得好，有钱了才能改善民生；民生改善得好，老百姓没了后顾之忧，敢花钱，内需就起来了，又促进发展。B 民生连着内需、连着发展，说的就是后一个方向；D 相互牵动、互为条件，是把两个方向合起来说。
这道题没有干扰项，考的是你认不认得这一段。

答案　A

题干两段话：没有森林地球和人类会怎样；粗放发展下去资源环境承载不了，经济上去了老百姓也不满意。合起来说的是良好生态环境是人和社会发展的根基，对应考点 111 加粗原话：人类文明的发展离不开良好生态环境这个根本基础。选 A。
B 错在“难以逆转”。考案说的是如果不抓紧扭转生态环境恶化趋势，必将付出沉重代价，意思是能扭转、要抓紧。C 错在“凌驾”。考点 111 说人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，人与自然是生命共同体。D 错在“十分完善”。考点 113 只说法律法规体系“基本建立”，考点 116 还在讲要继续健全完善。

答案　BCD

考点 116 第三点严明生态环境保护责任制度：严格落实企业主体责任和政府监管责任，落实中央生态环境保护督察制度，建立生态文明建设目标评价考核制度，实行生态环境损害责任终身追究制。B、C、D 都在这一段里，选 BCD。
题干说督察从“查企业为主”转到“以督政为主”，督的是地方党委政府，所以追领导责任、落实主体责任、考核领导干部目标责任，三项都扣得上。
A 是别处的帽子。考案考点 48 说，构建高水平社会主义市场经济体制，关键是要处理好政府和市场的关系，那是经济体制的话题，环保督察管不到这里。考点 116 课上标了非重点，题库考到了。

答案　AB

A、B 是考点 111 第一段的加粗原话：大自然是人类赖以生存发展的基本条件，尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。选 AB。
课上把这一句当成又一顶帽子来讲：全面建设社会主义现代化国家，保障、首要任务、基础性战略性支撑、根基、战略先导、根本目的，再加上这里的内在要求，一共七顶。C 正是把帽子戴错了，首要任务是高质量发展，不是建设美丽中国。
D 错在“最快”。考点 114 讲双碳，承诺是 2030 年前碳达峰、2060 年前碳中和，路径和节奏由我们自己作主、不受他人左右，没有要跟谁比快的意思。

答案　ABD

选 ABD，就题论题。江河保护治理是生态环境领域的一项具体工作，A 服务于以高质量发展推进中国式现代化，B 推进江河保护治理体系和治理能力现代化，D 人水和谐共生，就是人与自然和谐共生在江河上的说法，三项都顺着题干。
C 错在“最大的民生”。课上讲民生几个易混说法时专门对比过：民生之源是收入，最大的民生是就业，最普惠的民生是生态。考点 113 的原话是良好的生态环境是最普惠的民生福祉，“最大的民生”这顶帽子归就业。课上说这几个答案各不相同，是易混淆的干扰选项。

答案　ABCD

四项都是题干所说白皮书对新时代国家安全的描述，全选 ABCD。
这几句考案没有收，题干里能和考案对上的是前半句：以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，正是考点 121 那五顶帽子里的头两顶。四个选项分别从发展（服务和促进高质量发展）、动态（随经济社会发展调整）、开放（支撑扩大高水平开放）、法治（在法治轨道上运行）四个角度说安全，都是正面表述，没有偷换主语，也没有“只要”“唯一”这类绝对化字眼。
考案外的多选题，先看有没有帽子错配或绝对化，找不到毛病就不要硬删。

答案　D

考点 136 加粗原话：高度自治不是完全自治，也不是分权，而是中央授予的地方事务管理权，选 D。
课上用父子打比方：你爸对你有全面管治权，上大学这几年又授予你高度自治权，平时学什么、跟谁玩他不事事都管，但不代表他不能管你。正因为有全面管治权，才谈得上授予；授予本身就是行使全面管治权的体现。
A 完全自治，课上说“中国的文字真是博大精深”，是高度自治，不是完全自治。B 剩余权力、C 本身固有的权力，都假定特区的权力有不靠中央的来源，和“中央授予”正相反。

答案　ABCD

题干问这一构想丰富发展马克思主义的意义，四项都对，全选。
A、C 在考案有原文：考点 136 说党中央对马克思主义国家学说作出了新贡献；考点 135 第二点是“一国两制”为国际社会解决类似问题提供了新思路新方案。课上讲 135 时只划了这个标题，还举了朝鲜半岛的例子：北边搞社会主义、南边搞资本主义，统一在一个国家里，也不是不可以。
B、D 考案没收，课上也没讲，但能想通：和平统一避免了兵戎相见，有利于争取和平的建设环境；和平共处本来是处理国与国关系的原则，“一国两制”把这种精神用到一国之内两种制度的地区之间，是创造性运用。四项都是正面表述，没有可删的毛病。

答案　ABD

构建人类命运共同体的世界意义：为国际关系确立新思路、为全球治理提供新智慧、为国际交往开创新格局，选 A、B、D。
这几句考案没有收，考点 150 只说它为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图，对世界的繁荣进步具有重大而深远的意义。题干问的是“世界意义”，A、B、D 说的都是国际关系、全球治理、国际交往，范围对得上。
C 民族统战是国内工作，跟“世界”不在一个范围里，题目问世界，选项答国内，就是错在角度。这种“意义”类题目，先看选项的范围和题干要的范围是否一致。

答案　ABD

反腐败一刻不能停的原因：腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命，再加上人民群众最痛恨腐败现象，选 A、B、D。
B、D 是考点 161 加粗的原话，课上说这两个论断很重要。A 考案没收，但道理是通的：腐败对党的执政基础破坏力最大，就因为它最伤人心。
C 是帽子张冠李戴：党的根本性建设是政治建设（考点 156）。课上最后总结六方面建设时说得很清楚：政治是根本性建设，思想是基础性建设，纪律建设是治本之策，制度建设贯穿其中。反腐败不在“根本性建设”这个位置上。